济南的冬天济南的冬天老舍老舍课文朗读课文朗读作者简介作者简介生字词语生字词语文章结构文章结构练习一练习一练习二练习二写景抒情写景抒情作品有小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等，收在《老舍文集》里。本文约写于1930—1931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。作品有小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等，收在《老舍文集》里。本文约写于1930—1931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。老舍(1899～1966)，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。五四”新文化运动中，开始用白话创作。老舍(1899～1966)，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。五四”新文化运动中，开始用白话创作。济南()伦敦()镶上()奇迹()宽敞()看护()贮蓄()水藻()澄清()髻儿()济南()伦敦()镶上()奇迹()宽敞()看护()贮蓄()水藻()澄清()髻儿()读准下列加点字的音：读准下列加点字的音：jǐjǐdūndūnxiāngxiāngjìjìchǎngchǎngkānkānzhùzhùzǎozǎochéngchéngjìjì⑴响亮：⑵温晴：⑶出奇：⑷安适：⑸慈善：⑹镶：⑺贮蓄：⑻澄清：⑼空灵：⑴响亮：⑵温晴：⑶出奇：⑷安适：⑸慈善：⑹镶：⑺贮蓄：⑻澄清：⑼空灵：解释下列生词：解释下列生词：指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴”意义相近。指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴”意义相近。天气温暖、晴朗。天气温暖、晴朗。特别、不寻常。特别、不寻常。安静而舒适。安静而舒适。原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。存放、积存。存放、积存。本课指清亮，透明。本课指清亮，透明。美妙无穷而不可捉摸。美妙无穷而不可捉摸。阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山水色济南冬天的景物整体感知整体感知写作思路：写作思路：温晴山阳光朗照的山薄雪覆盖的山城外的远山水多情的水喜爱赞美济南的天气冬天的济南按描写的不同景物，给文章分段，归纳段意。按描写的不同景物，给文章分段，归纳段意。写济南的冬天“温晴”的天气特点。写济南的冬天“温晴”的天气特点。写济南冬天的山景。写济南冬天的山景。1.写阳光朗照下的山景。1.写阳光朗照下的山景。2.写雪后的山景。2.写雪后的山景。3.城外远山。3.城外远山。一一二二三三写济南冬天的水色。写济南冬天的水色。济南的冬天无风声、无重雾、无毒日，天气“温晴”对比与北平比与伦敦比与热带比无风响晴温晴宝地为什么说济南是个“宝地”?这个结论是怎么得来的？质疑探究运用对比手法写有什么好处?运用对比手法写有什么好处?通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”、“怪事”、“害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”、“怪事”、“害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱?作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱?一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说……这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说……用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。面上含笑；一看那些小山，心中便觉得有...
