《松鼠》PPT课件讲 (2)VIP免费

布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕业从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。1、准确把握说明文说明事物的特征，理清文章介绍动物的顺序。2、学习文中准确而生动的说明语言。3、了解松鼠的生活习性，激发关爱、保护野生动物的兴趣。找出生字词，边读边思考本文中的小松鼠有什么特点？(请用一句简洁的话来概括)课文是在哪些段落分别阐述这些特点的？你能读准并理解以下生字吗？驯良矫健蛰伏xùnjiǎozhé苔藓táixiǎn·····帽缨榛子榉实褐色····yīngzhēnjǔhè漂亮乖巧生理特征松鼠驯良讨人喜欢第1节第2节第3-4节第5节第一句总括特点具体介绍补充说明读出松鼠的活泼可爱，讨人喜欢的语气。先说说我的“漂亮”：面容清秀眼睛闪闪有光身体矫健四肢轻快尾巴帽缨形、美丽坐姿吃相用前爪送吃再说说“我”的“驯良”：活动范围：活动时间：常吃食物：树林晚上杏仁、榛子、榉实和橡栗等（不侵犯人类）（不骚扰人类）（不伤害人畜）最后说说我的“乖巧”：从动作、行为上：过水方法、从搭窝特点上：选择窝址、警觉性强、叫声特点搭窝过程、窝口设计跑跳敏捷、你认为本文的语言有什么特点?结合具体的句子说说你的体会。准确的语言：准确的语言：例：1、松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动“经常”一词指大多数时间，而非全部时间都在高处活动,说明观察之仔细，表达之准确。准确的语言：准确的语言：“松鼠不敢下水。有人说松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和船”中的“有人说”能删去吗？这表明仅仅是听说而已，并非亲眼目睹。体现作者实事求是的态度。反过来也说明其余内容是他观察之仔细，表达之准确。生动的语言生动的语言：：运用拟人手法对松鼠作了人格化的描写。“”“”“”面容清秀玲珑的小面孔美丽的尾巴中“”“”“”用清秀玲珑美丽对松鼠作了人格化的“”描写，突出它的漂亮。例：----用拟人手法形象生动地说明事物：1.描写松鼠的活动---“歇凉”“练跑”“玩耍”2.突出松鼠的灵性---“要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声”3.用动作说明松鼠的精明能干---“搬”“编扎”“挤紧”“踏平”4.写松鼠生活居住情况---“带着儿女住在里面,既舒适又安全”----用拟人手法形象生动地说明事物：1.描写松鼠的活动---“歇凉”“练跑”“玩耍”2.突出松鼠的灵性---“要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声”3.用动作说明松鼠的精明能干---“搬”“编扎”“挤紧”“踏平”4.写松鼠生活居住情况---“带着儿女住在里面,既舒适又安全”《辞海》中“松鼠”条目：松鼠亦称灰鼠。体长20—28厘米；尾蓬松，长16—24厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵……年产1—4窝，每窝5—10仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地毛皮可制衣，尾毛可制笔。文艺性说明文又称科学小品。其特点是运用文学手法具体生动地向读者介绍说明对象。它的主要表达方式是描写性说明，是描写与说明的巧妙结合。说明文运用描写，目的是为了进行生动说明，它只是在介绍说明对象的过程中，借助某些形象化手法（如比喻、拟人）对事物的特点作一些形象化描写，从而起到具体说明事物的作用。文艺性说明文不论采用什么样的形象化描写手段，都要以准确性为前提，本文就是一篇说明的准确性与描写的形象性完美结合的范例。文艺性说明文渴望理解和尊重这愿望会仅仅是个童话吗?怎样描写小动物外形特征生活习性吃食时睡觉时游戏时请你分别以“漂亮”、“驯良”、“乖巧”为中心描述一下右边小动物。