课时目标•这节课我们要学习红树林这篇课文，要达到的目标是：•1.读通读顺课文，不认识的生字词查出来读一读。•2.生字组词，圈出易错字，列出多音字形近字，解释重点词语的意思。•3.列出提纲，概括主要内容。•4.默读深思，提出质疑预习要求•1.先自学5分钟•2.小组学习时间为15分钟•3.组长检查评价•4.小组详细完成目标中的一个环节汇报要求•1.汇报人员在汇报时把话说完整，说清楚。•2.其它小组认真倾听，做出评价，及时做补充字词汇报形近字御（抵御）卸（装卸）撑（支撑）掌（鼓掌）词语意思抵御：抵挡婀娜：姿态优美世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中美好世界。贫瘠不毛：土地贫瘠寸草不生盘根错节：树木的根盘曲，枝节交错。比喻事情很难复杂。冠涨漂扎提纲：（1）“我”看到了海底森林（2-4）具体描写了红树林绚丽多姿的特点（5）赞美红树林的奉献精神和敢于抗争的精神。主要内容：•这是一篇语言优美生动的写景佳作，作者从远观和近赏两部分对红树林进行描写，通过红树林的繁殖能力强，又让我们体会到生命的伟大。提出质疑：1.作者是从哪几个方面描写红树林的？2。为什么说红树林是具有奉献精神的卫士？3.由红树林作者想到了什么？4.你喜欢海南红树林吗？为什么？四个方面•远观---红树林的整体外观•近赏---红树林的树干花朵•细微动静—红树林的繁殖•另外介绍---红树林的根
