台前县侯庙镇第一中学黄春兰光未然，原名张光年
现代诗人，文学评论家
1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国
美读诗歌－－体味黄河雄壮气势朗读指导：1、感情处理：国难当头的悲壮情怀，要读出热血沸腾、壮怀激越的情感2、读准字音、注意停顿、重音、重音、语速、语调的处理
3、朗颂词与歌词之间停顿较长，以示区别
4、“啊，黄河
“重复三次，三个”啊“要读得深沉，声音延长，“黄河”要读得高昂
强迫（）澎pài（）屏障（）狂lán（）哺育（）diān峰（）qiǎngbǔpíng湃澜巅注音，写字1、体格和精力
（）体魄2、比喻培养
（）哺育3、形容水势广阔浩大
（）浩浩荡荡4、赞美人或事物的歌曲诗文
（）赞歌5、比喻文化、运动等的发源地
（）摇篮根据词义写出词语感知诗歌，思考下面的问题：（1）题目“黄河颂”中哪个字是关键点
（2）朗诵词部分体现出黄河哪些特点
（3）诗歌可分为几层
请概括各层大意
（4）你从诗歌中学到了什么
自由朗读诗歌，深入了解诗歌内容，把握诗人情感
（1）题目“黄河颂”中哪个字是关键点
（2）朗诵词部分体现出黄河哪些特点
黄河颂颂黄河英雄的气魄伟大而又坚强特点：（3）诗歌可分为几层
请概括各层大意
序曲主体尾声黄河伟大坚强望黄河颂黄河学习黄河精神•歌词：•1、“望黄河滚滚”的“望”字统领哪几句
哪是近镜头特定
哪是全景式的总写
课文是怎样描写黄河的流向
•2、第2节中是怎样赞颂黄河对于中华民族的伟大贡献的
精讲点拨颂黄河黄河哺育着中华民族黄河保卫着中华民族黄河激励着中华民族诗人歌颂黄河的目的是什么诗人歌颂黄河的目的是什么
借歌颂黄河来歌颂中借歌颂黄河来歌颂中华民族，激发中华儿女的爱华民族，激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国
