12项脊轩志一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一组是()A.扃牖(jiōng)修葺(qì)栏楯(dùn)偃仰(yǎn)B.象笏(hù)先妣(bǐ)阖门(hé)老妪(ōu)C.渗漉(shèn)长号(háo)异爨(cuàn)冥然(míng)D.万籁(lài)栖息(qī)逾庖(yú)呱呱而泣(guā)解析:A项,“楯”应读“shǔn”;B项,“妪”应读“yù”;D项,“呱”应读“gū”。答案:C2.下列加点的词,意义和用法相同的一项是()A.娘以指叩门扉曰圣朝以孝治天下B.日过午已昏庭中始为篱,已为墙C.然余居于此其制稍异于前D.客逾庖而宴,鸡栖于厅某所,而母立于兹解析:A项,介词,拿,用;B项,副词,已经/副词,已而,随后;C项,介词,在/介词,比;D项,连词,表承接/代词,你。答案:A3.下列句子中加点词的活用类型与其他三项不同的一项是()A.百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注B.东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅C.乳二世,先妣抚之甚厚D.前辟四窗,垣墙周庭,以当南日解析:C项,名词作动词。A、B、D三项,均为名词作状语。答案:C4.下列句子中加点词的意义,与现代汉语相同的一项是()A.余稍为修葺,使不上漏B.先大母C.吾妻来归D.墙往往而是解析:A项,古今义相同,修补。B项,古义:对已去世的尊长的敬称。今义:在前边,与“后”相对。C项,古义:女子出嫁。今义:回来。D项,古义:到处。今义:常常。答案:A二、阅读鉴赏(一)阅读下面的文字,完成第5~7题。先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中。一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之。”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。5.下列句中加点字的意义不同于其他三项的一项是()A.凡所应有,无所不有B.由是先主遂诣亮,凡三往,乃见C.凡再变矣D.凡六百一十六言解析:A项,凡是。B、C、D三项均解释为“总共”。答案:A6.对课文内容的理解与鉴赏不正确的一项是()A.此段选取三个事例,围绕项脊轩写家庭琐事,“悲”的情感贯串始终。B.所选三个事例,都是写“悲”,在情感的表达上是一致的,在记述中寄寓感叹,含蓄而有节制。C.作者在对往事的回忆中,隐含着对光阴易逝,怀才不遇,有负亲人所望的感慨,读之真切、感人。D.文章善于选取生活中感受最深的细节和场面,表现人物风貌,寄托内心的感情。解析:B项,情感的表达不一致,情感抒发有层次感,由沉稳到强烈。答案:B7.把文段中画线的句子翻译成现代汉语。(1)吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?(2)吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!参考答案:(1)我的孩子,好长时间没见你的影子,怎么整天默默地在这里,真像个女孩子呀?(2)我家的读书人长期以来没有得到功名,这孩子有指望,就可以等待(他)了。(二)阅读下面的文言文,完成第8~12题。张延赏,中书令嘉贞之子。大历二年,拜河南尹,充诸道营田副使。延赏勤身率下,政尚简约,疏导河渠,修筑宫庙,流庸归附,邦畿复完。属岁旱歉人有亡去他境者吏或拘之延赏曰夫食人之所恃而生也适彼而可生得存吾人又何限于彼也。乃具舟楫而遣之,俾吏修其庐室,已其逋债,百姓遂安。数年,改检校兵部尚书、成都尹、剑南西川节度观察使。建中四年,西山兵马使张朏以兵入成都为乱,延赏奔汉州,将戍将讨之。其月,斩朏及同恶者。先是兵革屡扰,自天宝末杨国忠用事南蛮,三蜀疲弊。其后崔宁复极侈靡,故蜀土残弊。延赏薄赋约事,动遵法度,仅至庶富焉。建中末,驾在梁州,倚剑南蜀川为根本。贞元元年,以宰相刘从一有疾,诏征延赏为中书侍郎、同中书门下平章事。延赏与李晟不协,晟表论延赏过恶,改授左仆射。初,大历末,吐蕃寇剑南,晟领神策军戍之,及旋师,以成都官妓高氏归。延赏闻而大怒,即使将吏令追还焉。晟颇衔之,形于词色。三年正月,会浙西观察使韩滉来朝,滉尝有德于晟,因会说晟使释憾,遂同饮极欢,且请晟表荐延赏为相...
