（山东专版教材）高考语文二轮专题复习与策略 题型组合滚动练9-人教版教材高三全册语文测试卷VIP免费

题型组合滚动练9(建议用时：20分钟)阅读下面一段文字，完成1～4题。谜语文化渊远流长，是劳动人民集体智慧的产物，是我国汉文化的璀灿明珠。谜语主要指按指示物(或/和)文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。史料表明，大约在奴隶社会时期，先民们已开始用隐晦曲折的歌谣来表达思想感情。民间谜语除少量的字谜外，大都以事物的外表特征入谜。谜面用拟人、比喻、夸张等(抽象化/形象化)手法拐弯抹角地描绘事物特征，____________。他们的谜面一般是合辙押韵的歌谣，语言通俗，①_朗朗上口，适合(传诵/传颂)。灯谜，又叫“文虎”“②灯虎”。猜灯谜要着眼于谜面上文字的几个属性。灯谜的制作利用了中国汉字的一字多义、一字多音、笔画组合、摹状象形等______________，通过会意、别解、假借、用典、拆字等手法，使谜面和谜底在字义上或字形上相扣合。比如以“花生”③为谜底的灯谜谜面是“木兰之子。”④1．文中加点字的字形和注音，全都正确的一项是()A．渊远流长拐弯抹(mò)角B．引申蕴(yùn)含C．隐晦曲(qū)折璀灿D．朗(lnɡ)朗上口着(zhuó)眼B[A项，“渊远流长”应为“源远流长”；C项，“璀灿”应为“璀璨”；D项，“朗”应读“lǎnɡ”。]2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是()A．或抽象化传诵B．和形象化传颂C．和抽象化传颂D．或形象化传诵D[本题考查辨析近义词语的能力。“或”表示选择关系。“和”表示并列关系。该句中的“物”与“文字”应是选择关系。“拟人、比喻、夸张”等修辞格显然是“形象化”手法。“传颂”指辗转传布颂扬。“传诵”指辗转传布诵读。该句陈述的是“歌谣”，应用“传诵”。]3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是()A．人们通过推理、联想来猜中它音、形、义变化的特点B．人们通过联想、推理来猜中它义、音、形变化的特点C．供人们通过联想、推理来猜中它义、音、形变化的特点D．供人们通过联想、推理来猜中它音、形、义变化的特点C[本题考查语句衔接连贯的能力。“供人们通过联想、推理来猜中它”与前面主语一致，语气贯通；“义、音、形变化”中的语序与前面的“一字多义、一字多音、笔画组合、摹状象形”等呼应。]4．文中横线处标点使用有误的一项是()A．①B．②C．③D．④D[④处的句号应放在引号外面。]5．观察下图，注意汉字的变化，用简洁的语言转述得到的启示。【导学号：98142049】________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查图文转换的能力。注意看明白图中各要素之间的关系，在正确理解的基础上准确表达。图的上面：人从众，由一人到两人，再到三人，人口不断增长。图的下面：森林木，树木不断减少，寓意自然资源的不断减少。中间是“利用”二字，说明人均占有自然资源的减少。依照这些内容组织答案。【答案】人口的不断增长，导致人均占有的自然资源相对减少。6．简要概括原初引力波的发现是“里程碑式的重大成果”的依据。【导学号：98142050】科学家宣布首次观测到宇宙原初引力波存在的证据，若获证实，这将是里程碑式的重大成果。广义相对论预言了宇宙诞生之初产生的原初引力波的存在，这一发现有力地佐证了广义相对论。引力波可以作为光观测以外另一种观测宇宙的手段，由此打开了引力波天文学的大门。现在关于大爆炸原初时刻的理论模型有数百个，原初引力波忠实记录了暴涨时期的物理过程，如果观测结果是真的，那么很多理论模型会被排除。宇宙微波背景辐射是宇宙大爆炸的“余烬”，多年来人们一直没有测量到引力波的独特印记——B模式偏振，新发现无疑将进一步增强人们关注与研究的力度。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】题目要求概括原初引力波的发现是“里程碑式的重大成果”的依据，文段是总分式结构，从“这一发现有力地佐证了广义相对论”“引力波可以作为光观测以外另一种观测宇宙的手段”“如果观测结果是真的，...