教学目标分析教学目标分析教学方案设计教学方案设计课堂互动探究课堂互动探究当堂双基达标当堂双基达标PeriodⅢLearningaboutLanguage(教师用书独具)●教学目标1．熟记学案中所列出的单词和短语。2．通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。3．通过对语法的教学让学生能够理解并能够运用这些语法知识，弄清楚动词不定式的被动式的形式和用法。●教学地位本单元的语法是不定式的被动式，分为一般式和完成式，学生可能会感到比较难以掌握。让学生正确理解和掌握语法知识是让学生学好英语的关键，所以应给学生创设一个语境，让学生理解该语法的应用，而不要让学生死记硬背语法条文，应从理解的基础上去运用这些语法。(教师用书独具)●新课导入建议通过对学生作业的检查导入本堂新课。●教学流程设计1．Hefelthappywhenhisbossstatedthathecouldsetasidesometimeforexercise.(教材P13)当老板说他可以抽出些时间来锻炼身体时，他感到很高兴。(1)statevt.陈述；宣布n．状态；状况；情形，州；adj.国家提供(或控制)的；国家礼仪(或规格)的Hestatedthathehadnothingtodowiththematter.他宣布他与此事无关。Havingreceivedagoodtreatmentinthehospital，heisnowinagoodstateofhealth.在医院接受良好治疗后，他现在健康状况良好。ThepresidentwillpayastatevisittoFrance.总统将对法国进行国事访问。①statesth.阐述/宣布某事that从句②inthestateof处于……状态instate正式地，隆重地③statementn．声明；陈述；说法makeastatement发表声明Soonafterwardshemadehisfirstpublicstatementabouttheaffair.不久以后，他第一次就这一事件发表了公开声明。Thefactsareclearlystatedinthereport.报道对事实真相做了清楚的说明。完成句子①显而易见的事实就不必陈述了。Thereisnoneedto.②证人宣称她以前从未见过史密斯先生。ThewitnessshehadneverseenMr.Smithbefore.【答案】①statetheobvious②statedthat(2)setaside将……放在一边；为……节省或保留(钱或时间)Thisproblemisalittledifficultsoweshouldsetitaside.这个问题有点难，因此，我们应把它放在一边。Nowmostofmiddleagedcoupleshavetosetasidesomemoneyforthefuture.现在大多数中年夫妇不得不为将来存一些钱。setoff出发；起程；引爆setabout着手/开始做……(后接名词、动名词)setout出发；开始做……(后接不定式)setdown放下；记下setup建立；树立；搭起set...back使推迟；耽误setforth出发；动身；起程；阐明；陈述Wesetaboutclearingupthemess.我们开始把乱七八糟的东西打扫干净。I'dliketosetoffearlyinordertoavoidthetraffic.我想早点出发以避开交通堵塞。完成句子③你知道怎样着手进行这项工作吗？Doyouknowhowtoonthiswork?④她把书放在一旁，点了一支香烟。Sheandlitacigarette.【答案】③setaboutgoing④setasideherbook2．inall一共；总计Thereweresixtyinall.(教材P14)一共有60个人。Howmanybookshaveyoureadinall?你一共读了多少本书？Therewerefiftypeopleinallinthehall.大厅里总共有五十个人。aboveall首先；首要的是(强调地位上的重要性)firstofall首先(强调顺序)afterall毕竟；终究allinall总的说来；总之atall根本；完全Don'tblamehim；afterallheisachild.别怪他，他毕竟是小孩子嘛。Asamatteroffact，Ididn'tknowhimatall.事实上，我根本不认识他。用all的相关短语填空①Don'tbetoohardonhim；heisonlyachild.②Therewasnothingtoworryabout.③Helovesmusic，andclassicalmusic.④Hespentverylittletimeatschool，perhapsnomorethanoneyear.【答案】①afterall②atall③aboveall④inall观察下列从P11－12Reading中选取的句子，体会不定式的被动语态的用法。1．...butLarrypersuadedherthattherobotwouldn'tharmherorallowhertobeharmed.2．Clairethoughtitwasridiculoustobeofferedsympathybyarobot.3．Howawfultobediscoveredbyher，Clairethought.4．Bythetime，Tonyexpectedthehousetobecompletelytransformed.5．Whatasweetv...
