人有两件宝，双手和大脑
双手会做工，大脑会思考
用手不用脑，事情做不好
用脑不用手，啥也做不好
用手又用脑，才能有创造
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑
动手做做看鱼鳞哄骗哎呀漫出来提出问题读一读，想一想，括号里该填哪个字
慢漫1、老爷爷（）地走
2、水满了，从鱼缸里（）出来
3、发大水了，河水（）过了小桥
提题1、小明（）着一桶水
2、小红在做数学（）
3、小华回答老师（）的问（）
慢慢漫漫提题题提1、朗志万提出了什么奇怪的问题
2、小朋友对他提出的问题有什么反应
3、伊琳娜是怎么想的
又是怎么做的
自主学习：“一个杯子里装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来
如果放进一条金鱼，却不是这样
”因为金鱼身上有鳞
一定是金鱼把水喝下去了
哎呀，水漫出来了
1、伊琳娜为什么生气了
2、她又为什么高兴了
3、分角色演一演
4、伊琳娜值得你学习吗
你想对伊琳娜说些什么
小组合作学习：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢
”“我不是哄骗你们
我是想让你们知道，
”科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看想一想:听了朗志万的话，伊琳娜为什么笑了
她可能会说什么
每一种发现和发明，都是人们用心思考、不断实践获得的
让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧去发现，去创造吧
1、动手做做看：杯子里装满水，把海绵放进去，水会不会洒出来呢
2、读童话故事《小马过河》，把读后的感受告诉他人
拓展延伸：提题随堂检测：1、我会说一张邮票一（）机器一（）酒馆一（）先生一（）作业一（）笑脸一（）课一（）镜子一（）酒席2、照样子填空例：越想越生气越___越____越___越____越___越____越___越____
