《在长江源头各拉丹冬》PPTVIP免费

各拉丹冬雪山，位于世界屋脊青藏高原腹地，环抱号称“亚洲屋脊”的昆仑山脉和青海、西藏交界处的唐古拉山脉两大山脉。由于恶劣的自然环境，很少有人触及，是科学家、探险者和环保爱好者所神往的地方，雪山冰峰，景观十分壮丽，构成了令人心旷神怡的美景。资料链接空白演示在此输入您的封面副标题马丽华成果检测本文以什么为顺序？以什么为线索？全文以时空为顺序。以作者跟随摄制组探险的两天的行踪为线索。整体感知请依据文章的时空顺序，整理全文思路。一、（1-2）初见各拉丹冬的景象。二、（3-11）第一天在不同地点所见的景象及感受。三、（12-15）第二天再次进入冰塔林的经过。人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。移步换景三、（12-15）第二天再次进入冰塔林的经过。详写略写作者行踪第一天驶向各拉丹冬在草坝子上安营接近冰山、冰塔林置身冰窟（渐趋恶化）身体状况尚属正常高原反应发烧疼痛摔伤恶心呼吸困难我要死了第二天再入冰河似乎已经衰竭没力气、挣扎理游踪，寻所至作者多次写自己在高原上的疼痛、恶心，甚至觉得“要死了”，这些与写景有什么关系？有什么表达效果？（1）将身体状况、内心体验与景物描写融为一体，让文章显的更加亲切、真实、可信，也表现了作者乐观坚强的一面。（2）从侧面写出了各拉丹冬自然环境的艰险，突出本文“所至”、“所见”的独特性。面对这样的困难情形，你会想什么呢？你知道作者有什么感想吗？请找出相关描写。面对这样的困难情形，你会想什么呢？你知道作者有什么感想吗？请找出相关描写。这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态，各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。极致美的追求，生命意义的追寻了解作者马丽华简介：山东济南人，一级作家荣誉：中国藏学出版社总编辑两次获得西藏珠穆朗玛文艺奖长篇小说《如意高地》获第四届老舍文学奖于23岁进藏、在西藏工作和生活了27年，被誉为“西藏的歌者和行者”。作品：《我的太阳》、《走进西藏》、《终极风景》、《西藏之旅》、《藏北游历》、《西行阿里》等•马丽华多次声称，她是一个“苦难美至上主义者”。•在“苦难情结”的驱使下，怀着积极入世的使命感，伴随着对神秘与遥远的好奇，马丽华就这样以23岁的青春年华来到了西藏。因为她要去“阅读风沙，阅读生生死死”，因为她认为：苦难产生美。•她在这雪域疆原极地上发现了无以伦比的美的极至，产生了“审美眩晕”。当她行了万里路，用双脚丈量了西藏的山山水水后，苦难给予了她丰厚的馈赠：在与雄奇的大自然多次亲密接触后，她参悟了生命的真谛。西藏的歌者与行者马丽华谈创作：要写就写非常经验•出于我本人常怀的阅读期待，以己度人，我的写作也格外偏向选择属于稀缺的、非常的资源和经验：要写就写得与众不同。从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目……远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。作者刚进入冰塔林时，看到的是什么样的景象？作者刚进入冰塔林时，看到的是什么样的景象？远眺雪峰壮丽奇观从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目……远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。精读揣摩精读揣摩细读第二部分，说说各拉丹冬雪山中哪些景物给你留下了深刻印象，请用：”我喜欢各拉丹冬的_________，因为它__________。“的句子说话。齐读第11段，这段作者从哪几个方面来写冰塔林之美？冰塔林熠熠烁烁，光彩夺目。形态美色泽美挺拔、敦实的、奇形怪状、蜿蜒而立。想象美这波纹就是年轮。精读揣摩不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。不经一番磨难苦，安有美景眼前亮。赏析悟情一切景语皆情语。从作者对各拉丹冬的描写中感悟作者情感：赏析悟情喜爱、赞美（礼赞）敬畏1、“那是坚冰之下的流水之声……开始演绎长江的故事”一句有什么作用？“演绎”是“铺陈，发挥”的意思，这里是说坚冰之下的流水，是圣洁的，是长江的生命源头，从这里开启了长江的生命之旅，长江从此开启了孕育生...