教学目标•初步了解这类说明文的主要内容,文章结构和基本写作方法
•学会写简单的小制作制作过程•明确条理清晰的陈述过程的必要性•初步学习写作这类说明文
教学重点•学会写简单的小制作制作过程•明确条理清晰的陈述过程的必要性一、展示学生作品引入••讨论小制作的意义•我听说了,就忘了;我看见了,就领会了;我做过了,就理解了
这句名言突出了“做”的重要性,深刻地揭示了“探求的意义在于经历”
二、明确写作目的••提问:好的想法,作品怎样互相学习呢
•说明写作“制作过程”的实际用途:便于传播、互相交流学习
研读文本,合作学习,讨论明确
1、说明小制作一般包括哪些内容
明确:A、制作所需的材料、工具;B、制作的步骤、方法;(主体)C、有时还要讲清制作原理;D、交代制作过程中注意的事项
三、研读文本,掌握方法•圈点出要点•明确:•1、说明制作所需材料、工具
•2、制作的步骤、方法(主体)•3、有时,要讲清制作原理•4、结构:•先总说,后分说
教学策略:活动••联系学生的劳技课小制作,写作制作过程,配实物举办班级展览
说明小制作一般用哪些方法
明确:一般情况下按先总说后分说的顺序说明
总说部分先说要制作什么,有什么重要性和意义;分说部分分别介绍需要准备的材料和工具、制作步骤及注意事项
例文:怎样制作玩具娃娃•朋友过生日,我自己动手制作了一个小玩具娃娃,一共才花了四角钱,漂亮、实惠
下面我向大家介绍下制作方法
首先做小娃娃的脑袋
买一个乒乓球当脑袋,用黑色水彩笔在脑袋上画上眼睛、眉毛,用红色笔描一只“能说会道”的嘴
光着脑袋可不行,得“长”头发
找一团黑绒线,剪成长度相等的小线段
然后在头上抹一条胶水线,再把绒线一根根粘上去,要粘得密集些,以免头发少,显得营养不良
粘好以后,小娃娃只有脑袋中间有头发,其他地方光秃秃的
不要紧,帮他梳两根辫子
接下来做小娃娃的身体部分
找一块长10厘米、宽5厘米的