我会理解•战役：为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和。打糕：朝鲜人民喜欢吃的一种食物，用糯米做成，与我国的年糕相似。硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。阻击战：以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻的战斗。噩耗：指亲人或敬爱的人死亡的消息。捣米谣：朝鲜人民捣米时唱的一种歌谣。爱的回忆每个同学都在爱的海洋里成长，最关心你、与你最亲的人是谁？他们是怎样关心爱护你的？介绍抗美援朝战争1950年6月25日，美帝国主义唆使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜民主主义共和国，9月15日又纠集15个国家的雇佣军，打着联合国的旗号，在朝鲜仁川登陆，不顾中国人民的一再警告，把战火引向中国的边境，轰炸中国的安东(今丹东)等地。中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召，组织中国人民志愿军，由彭德怀出任志愿军总司令。于10月25日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略军。在中朝人民的沉重打击下，美帝国主义连遭失败，于1953年7月27日，被迫在朝鲜停战协议上签字。中国人民志愿军遵照党中央的指示，分期分批撤出朝鲜回国。1958年是最后一批。资料卡：自1950年10月25日参战至1953年7月27日停战，中国人民志愿军共阵亡114000余人，医院救治战斗和非战斗负伤的伤员383000余人次，8000余人下落不明，在战争中中国人民志愿军共计战斗损失390000余人。这是一个巨大的牺牲。用自己喜欢的方式读文，想一想：1.课文写到了哪些“亲人”？2.从哪些事情中可以感受到他们是“亲人”？自由朗读第1~3自然段，思考：哪些事例说明朝鲜人民不是亲人却胜似亲人？1、大娘将打糕送到了阵地，昏倒路旁；救伤员，失去小孙孙。2、小金花和妈妈救出了老王，妈妈却与敌人同归于尽。3、大嫂为志愿军战士挖野菜被炸伤了腿。品读课文、自主思考，批注：请同学们仔细默读课文，想一想课文的哪一部分或哪一个人物最令你感动。把最令你感动的地方画出来，好好读一读，看一看你从中能体会到什么？小组合作解决下列问题，并派代表发言：课文在表达方法上有哪些突出的特点，你认为这样写有什么好处？中朝两国人民的伟大友谊是用鲜血凝成的！在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光人民的好儿子毛岸英董存瑞邱少云黄继光图为志愿军战士从战火中救出朝鲜老大爷。志愿军帮助朝鲜人民修水渠，重建家园。朝鲜阿妈妮像对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员。
