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高中数学 1-3-1-1 函数的单调性能力强化提升 新人教A版必修1VIP免费

高中数学 1-3-1-1 函数的单调性能力强化提升 新人教A版必修1_第1页
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【成才之路】高中数学1-3-1-1函数的单调性能力强化提升新人教A版必修1一、选择题1.下列命题正确的是()A.定义在(a,b)上的函数f(x),若存在x1、x2∈(a,b),使得x1f(x2)C.f(x1)=f(x2)D.不能确定[答案]D[解析]函数f(x)在区间D和E上都是减函数(或都是增函数),但在D∪E上不一定单调减(或增).如图,f(x)在[-1,0)和[0,1]上都是增函数,但在区间[-1,1]上不单调.5.已知函数y=f(x)的定义域是数集A,若对于任意a,b∈A,当af(-m+9),则实数m的取值范围是()A.(∞-,-3)B.(0∞,+)C.(3∞,+)D.(∞-,-3)∪(3∞,+)[答案]C[解析]因为函数y=f(x)在R上为增函数,且f(2m)>f(-m+9),所以2m>-m+9,即m>3,故选C.8.已知函数f(x)=x2+bx+c的图象的对称轴为直线x=1,则()A.f(-1)0,又f(x)在(0∞,+)上为减函数,∴f(a2-a+1)≤f().12.已知f(x)是定义在R上的增函数,下列结论中,①y=[f(x)]2是增函数;②y=是减函数;③y=-f(x)是减函数;④y=|f(x)|是增函数,其中错误的结论是________.[答案]①②④三、解答题13.如图分别为函数y=f(x)和y=g(x)的图象,试写出函数y=f(x)和y=g(x)的单调增区间.[分析]根据函数的图象写出函数的单调区间,主要是观察图象,找到最高点或最低点的横坐标,便可得到一个单调区间,由图象的上升或下降的趋势确定是递增还是递减的区间....

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