高一地理_备课组研究性学习活动记录表VIP专享VIP免费

_高一地理_备课组研究性学习活动记录表时间08．10．10地点阶梯教室一楼参加人员陈大蓉、刘嘉俊及20名学生课题辨别地理方向目标1、在活动中学会通过各种途径、运用各种手段收集地理信息，并根据所学知识对地理信息进行分析判断技能。2、通过活动，学习在野外辨别地理方向的基本方法，提出活动方案，与他人合作，开展调查研究，提出解决问题的对策。活动过程一、教师简要介绍地理方向的多种辨别方法，尤其是在野外辨别地理方向的一些方法，布置学生去收集、查询一些辨别的方法，然后利用节假日的野外活动，引导学生认识开展这样活动的意义及兴趣。二、利用学生收集到的地图，罗盘等工具实践各种辨别方向的方法。三、到室外操场观察太阳，学会用太阳辨别方向。四、布置学生在晴朗的夜晚利用星星辨别方向，教会其基本方法。活动小结学生活动积极，兴趣浓厚，通过活动，培养了他们对课本知识的实际运用，知道如何把理论运用到实践中去。_高一地理_备课组研究性学习活动记录表时间08．12．10地点阶梯教室一楼参加人员陈大蓉、刘嘉俊及20名学生课题学会应用地形图目标1、提高识别等高线地形图的技能，学会判读较为复杂的地形图，学会判读与绘制地形剖面图。2、培养动手能力和空间想象能力。3、理论联系实际，应用等高线地形图和地形剖面图解决相关问题，增强学以致用意识。活动过程一、事先收集到各种等高线地形图，让学生判读，以锻炼和提高判读复杂地形图或判断地形图中特殊地形的技能。二、事先收集到各种地形剖面图，让学生判读，这是难点。三、地形图的应用：如：确定水库及坝址的位置、合理选择公路铁路建设的线路等，让学生通过读图分析来提高读图和绘图的能力，体会到地形图的广泛应用范围。活动小结通过活动，让学生认识了更多复杂地形图的变化，以及在实际中的运用，便于今后在野外观察验证。_高一地理_备课组研究性学习活动记录表时间09．3．10地点阶梯教室一楼参加人员陈大蓉、刘嘉俊及20名学生课题学用地理统计图目标1、培养学生的地理思维能力、图表分析能力和创新意识。2、初步学会运用资料，绘制比较复杂的地理统计图表。3、学会图文转化方法。活动过程一、事先收集好由简单到复杂的两轴、三轴、四轴坐标图，设置好问题，让学生学会阅读—分析—绘制—提取信息—研究地理问题。二、事先布置学生收集自己感兴趣的地理数据，师生共同探讨，在统计图表类型中选取恰当的统计图表形式，举一反三，学会阅读和绘制常用的地理统计图表。活动小结通过活动，培养了学生读图用图能力，图文转换能力，达到活动目标。_高一地理_备课组研究性学习活动记录表时间09．5．10地点阶梯教室一楼参加人员陈大蓉、刘嘉俊及20名学生课题学用电子地图目标1、了解电子地图及其应用，拓展学生视野，认识现代科学技术在地理中的应用。2、通过学习光盘电子地图和网络电子地图使用的基本方法，提高搜集地理信息的技能，提高应用现代技术解决问题的能力。活动过程一、布置学生网上搜集电子地图，然后学习光盘电子地图的操作和网络电子地图的使用。二、用电子地图查询从上海火车站到外滩的公交路线，同学间交流查询方法和过程。活动小结通过学习电子地图及其应用领域，了解现代科学技术在地理科学中的最新应用，激发了学生学习地理的兴趣高一化学备课组研究性学习活动记录表时间2009．5．22地点实验室参加人员杨志春陈光平钱绍友学生180人课题乙酸乙酯的制取目标1.明确乙酸乙酯的制取原理2.加深乙酸乙酯制取的步骤、注意事项活动过程1.组装实验装置并检验气密性。2.填加药品并实验3.记录实验现象并得出结论。活动小结1.通过实验认识酯化反应2.通过实验认识有机物制取中应注意的一些问题高一生物备课组研究性学习活动记录表时间08.11.12地点实验室参加人员高一部分学生课题影响酶促反应速率的因素目标寻找影响酶活性的因素，培养学生合作的精神活动过程学生分组成A、B两大组每一大组再分3个小组每小组3-4人，分不同因素研究。A组研究PH对酶促反应的影响，B组研究温度对酶促反应的影响。每小组自己针对问题作出假设和预期，据假设选择器材设计实验，按计划实施实验，注意观察实验现象和搜集实验数据。分析现...