高中语文 1自主赏析《湘夫人》《拟行路难》《蜀相》《书愤》 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》VIP免费

第1单元一、课内双基1．下列加点的词注音全对的一项是()A．北渚(zhǔ)白薠(fán)沅(yuàn)B．萃(zú)蘋中罾(zēng)木上眇眇(miǎo)C．水裔(yì)西澨(shì)荪(sūn)壁D．兰橑(lǎo)蕙櫋(mián)踯躅(chú)【答案】C(A沅：yuán；B萃：cuì；D躅：zhú)2．下列词语解释不正确的一项是()A．目眇眇兮愁予向远看的样子B．观流水兮潺湲水慢慢流动的样子C．聊逍遥兮容与从容自在的样子D．举杯断绝歌路难停止E．吞声踯躅不敢言犹豫不决，欲言又止【答案】E(徘徊不前)3．下列句子中加点的词，活用类型不同的一项是()A．泻水置平地，各自东西南北流。B．荪壁兮紫坛。C．桂栋兮兰橑。D．辛夷楣兮药房。【答案】A(A是名词作状语，其它是名词活用作动词)4．对下列诗句的理解不正确的一项是()A．袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。树木轻摇啊秋风初凉，洞庭起波啊树木落降。这两句纯属白描，表现出一种广阔而雄浑的景象。B．沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。这几句写湘夫人把思念的感情埋在心中，而不敢明讲，心神恍惚地向远方张望，迷惘地看着缓缓不断的流水出神。C．麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？麋鹿为什么在庭院中觅食？蛟龙为什么在水边游荡？这两句写湘君又看到事物错位，担心心愿不可能实现。D．时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。美好的时光啊不可轻易得到，我姑且悠闲自得地徘徊游逛。这两句写湘君和湘夫人相约不逢而产生的无限惆怅，于是绝决地抛弃幻想，自得其乐地游逛起来。【答案】D(“绝决地抛弃幻想，自得其乐”不对。)阅读杜甫的《蜀相》，完成5～6题。蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。5．对这首诗中词句的解说，不恰当的一项是()A．“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏树茂盛的地方。B．“映阶”两句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音，却没有多少人去欣赏。C．“频烦”即频繁，连续。“天下计”指统一中国，兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创基业。“济”是渡过难关。D．“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。【答案】C(C项“两朝”指东汉和蜀汉，说法有误。“两朝”指刘备、刘禅两代)6．对这首诗的赏析，不恰当的一项是()A．首联以设问引起，开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情、向往之意。B．颔联由远及近，以草绿鸟啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。C．颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“天下计”见匡时雄略，“老臣心”、“身先死”显报国忠诚。D．诗的前四句写祠堂之景，后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂，寄托了诗人忧国忧民，痛感济世无人的哀伤。【答案】B(B项“由远及近”，说法有误。正确的说法是“由近及远”)《临安春雨初霁》是陆游的另一首诗，阅读《书愤》和这首诗，作比较，回答后面问题。书愤早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！临安春雨初霁世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。7．对两首诗词语的解读，不确切的一项是()A．《书》诗首联抒写诗人的抗敌抱负。“气如山”为全诗的诗眼和灵魂，不仅总挈了全诗，也刻画了诗人早年的自我形象——空怀爱国热忱，却不知世事艰辛；遥望金兵侵占的中原，愤恨之情郁积如山！B．颈联与首联形成对照——首联写过去，颈联写现在，首联写少年，颈联写暮年。“空自许”与“世事艰”相对应；“已先斑”与“气如山”相对应。二联不仅处处对照，而且诗脉贯通，概括出诗人的整体形象。C．“世味”“薄似纱”，诗句表层写世态炎凉，人情淡薄；其隐含信息，则是揭示世味薄必然直道穷的现实——南宋小朝廷得过且过，官场风气一天坏过一天，诗人慨叹：在如此环境中为官，会有什么作为？D．《临》诗颈联表现了诗人百无聊赖的生活与情感世界——到了京城，不屑去结...