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高中数学证明不等式的基本方法三反证法与放缩法学案含解析VIP免费

高中数学证明不等式的基本方法三反证法与放缩法学案含解析_第1页
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三反证法与放缩法1.不等式的证明方法——反证法(1)反证法证明的定义:先假设要证明的命题不成立,然后由此假设出发,结合已知条件,应用公理、定义、定理、性质等,进行正确的推理,得到和命题的条件(或已证明的定理、性质、明显成立的事实等)矛盾的结论,以说明假设不成立,从而证明原命题成立.(2)反证法证明不等式的一般步骤:①假设命题不成立;②依据假设推理论证;③推出矛盾以说明假设不成立,从而断定原命题成立.2.不等式的证明方法——放缩法(1)放缩法证明的定义:证明不等式时,通常把不等式中的某些部分的值放大或缩小,简化不等式,从而达到证明的目的.(2)放缩法的理论依据主要有:①不等式的传递性;②等量加不等量为不等量;③同分子(分母)异分母(分子)的两个分式大小的比较.利用反证法证明不等式已知f(x)=x2+px+q,求证:(1)f(1)+f(3)-2f(2)=2;(2)|f(1)|,f|(2)|,|f(3)|中至少有一个不小于12.“不小于”的反面是“小于”,“至少有一个”的反面是“一个也没有”.(1)f(1)+f(3)-2f(2)=(1+p+q)+(9+3p+q)-2(4+2p+q)=2.(2)假设|f(1)|,|f(2)|,|f(3)|都小于12,则|f(1)|+2|f(2)|+|f(3)|<2.而|f(1)|+2|f(2)|+|f(3)|≥f(1)+f(3)-2f(2)=2矛盾,∴|f(1)|,|f(2)|,|f(3)|中至少有一个不小于12.(1)反证法适用范围:凡涉及不等式为否定性命题,唯一性、存在性命题可考虑反证法.如证明中含“至多”“至少”“不能”等词语的不等式.(2)注意事项:在对原命题进行否定时,应全面、准确,不能漏掉情况,反证法体现了“正难则反”的策略,在解题时要灵活应用.1.实数a,b,c不全为0的等价条件为()A.a,b,c均不为0B.a,b,c中至多有一个为0C.a,b,c中至少有一个为0D.a,b,c中至少有一个不为0解析:选D“不全为0”是对“全为0”的否定,与其等价的是“至少有一个不为0”.2.证明:三个互不相等的正数a,b,c成等差数列,则a,b,c不可能成等比数列.证明:假设a,b,c成等比数列,则b2=ac.又 a,b,c成等差数列,∴a=b-d,c=b+d(其中d为公差).∴ac=b2=(b-d)(b+d).∴b2=b2-d2.∴d2=0,∴d=0.这与已知中a,b,c互不相等矛盾.∴假设不成立.∴a,b,c不可能成等比数列.3.已知函数y=f(x)在R上是增函数,且f(a)+f(-b)b.当a=b时,-a=-b,则有f(a)=f(b),f(-a)=f(-b),于是f(a)+f(-b)=f(b)+f(-a),与已知矛盾.当a>b时,-a<-b,由函数y=f(x)的单调性可得f(a)>f(b),f(-b)>f(-a),于是有f(a)+f(-b)>f(b)+f(-a),与已知矛盾.故假设不成立.∴a32(x+y+z).解答本题可对根号内的式子进行配方后再用放缩法证明.x2+xy+y2=x+y22+34y2≥x+y22=x+y2≥x+y2.同理可得:y2+yz+z2≥y+z2,z2+zx+x2≥z+x2,由于x,y,z不全为零,故上述三式中至少有一式取不到等号,所以三式相加,得x2+xy+y2+y2+yz+z2+z2+zx+x2>x+y2+y+z2+z+x2=32(x+y+z).(1)利用放缩法证明不等式,要根据不等式两端的特点及已知条件(条件不等式),审慎地采取措施,进行恰当的放缩,任何不适宜的放缩都会导致推证的失败.(2)一定要熟悉放缩法的具体措施及操作方法,利用放缩法证明不等式,就是采取舍掉式中一些正项或负项,或者在分式中放大或缩小分子、分母,或者把和式中各项或某项换以较大或较小的数,从而达到证明不等式的目的.4.设n是正整数,求证:12≤1n+1+1n+2+⋯+12n<1.证明:由2n≥n+k>n(k=1,2,⋯,n),得12n≤1n+k<1n.当k=1时,12n≤1n+1<1n,当k=2时,12n≤1n+2<1n,⋯当k=n时,12n≤1n+n<1n.∴将以上n个不等式相加,得12=n2n≤1n+1+1n+2+⋯+12n<nn=1.5.设f(x)=x2-x+13,a,b∈,求证:|f(a)-f(b)|<|a-b|.证明:|f(a)-f(b)|=|a2-a-b2+b|=|(a-b)(a+b-1)|=|a-b||a+b-1|. 0≤a≤1,0≤b≤1,∴0≤a+b≤2,-1≤a+b-1≤1,|a+b-1|≤1.∴|f(a)-f(b)|≤|a-b|.课时跟踪检测(八)1.设a,...

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