高中生物遗传因子的发展第2节孟德尔的豌豆杂交试验二Ⅰ导学案新人教版VIP专享VIP免费

第一章遗传因子的发展第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）（Ⅰ）1.分析两对相对性状的杂交实验过程。(重点)2.阐明对自由组合现象的解释和相关假说。(重、难点)[学生用书P14])一、两对相对性状的杂交实验(阅读教材P9～P10)过程与结果P黄色圆粒×绿色皱粒↓F1黄色圆粒↓?F2表现型：黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒比例：9∶3∶3∶1二、对自由组合现象的解释(阅读教材P10)1.思考孟德尔通过两对相对性状的杂交实验发现了什么问题？提示：为什么在F2中出现了亲本中没有的性状组合，即F2中为什么出现了黄色皱粒豌豆和绿色圆粒豌豆。2.判断(1)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F2中出现的重组性状指的是黄色皱粒和绿色圆粒。(√)(2)纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交，F2中的性状分离比是9∶3∶3∶1。(√)(3)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1形成的雌配子或雄配子都是四种，且两种配子的数量一样多。(×)(4)控制不同性状的遗传因子自由组合，从而形成新的重组性状。(√)主题一两对相对性状杂交实验分析[学生用书P15]结合下面两对相对性状的杂交实验过程分析以下问题。(1)F1的表现型分析F1全是黄色?黄色对绿色是显性；F1全是圆粒?圆粒对皱粒是显性。(2)F2的表现型分析①两对性状的组合是随机的。②每对性状的单独分析黄色∶绿色＝3∶1；圆粒∶皱粒＝3∶1。说明每对性状的遗传均遵循分离定律。(3)F2性状分离比的机理黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝9∶3∶3∶1。亲本中只有黄圆和绿皱两种性状组合，F2中不但有黄圆和绿皱(叫做亲本类型，共占10/16)，还出现了亲本没有的黄皱和绿圆(即重组类型，共占6/16)，四种比例为黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝9∶3∶3∶1。1.孟德尔用纯种黄圆豌豆与纯种绿皱豌豆做杂交实验，下列哪项能体现出不同性状的自由组合()A.F2中有黄圆、黄皱、绿圆、绿皱4种性状表现B.F1全部是黄色圆粒C.F2中出现了黄皱和绿圆两种类型D.F2中黄圆和绿皱各占总数的3/16答案：C2.小麦高秆对矮秆为显性，抗病对不抗病为显性，用纯种的高秆抗病和矮秆不抗病两个品种做样本，在F2中选育矮秆抗病类型，其在F2中所占的比例约为()A.1/16B.2/16C.3/16D.4/16解析：选C。高秆抗病与矮秆不抗病品种杂交得F1，F1自交所得F2有4种表现型，比例为9∶3∶3∶1，其中矮秆抗病类型占F2的3/16。主题二自由组合现象的解释[学生用书P16]分析F1产生配子的图解结合棋盘格分析F2的性状表现和遗传因子组成(1)F1产生的雌雄配子随机结合①配子结合方式：16种。②遗传因子的组合形式：9种。③F2的表现型：4种。(2)F2性状表现双显性状（Y_R_）占9/16单显性状（Y_rr＋yyR_）占3/16×2双隐性状（yyrr）占1/16亲本类型（Y_R_＋yyrr）占10/16重组类型（Y_rr＋yyR_）占6/16(3)F2遗传因子组成纯合子（YYRR＋YYrr＋yyRR＋yyrr）共占1/16×4双杂合子（YyRr）占4/16单杂合子（YyRR＋YYRr＋Yyrr＋yyRr）共占2/16×4(1)F2中的亲本类型与重组类型指的是遗传因子组成还是性状表现？提示：性状表现。(2)F2中性状表现相同的个体遗传因子组成一定相同吗？请举例说明。提示：不一定。F2中黄色圆粒豌豆有4种遗传因子组成：YYRR、YyRR、YYRr、YyRr。1.自由组合定律的解释也可用分枝法表示2.两对相对性状的纯合亲本杂交，F2中重组性状为38或58。(1)当亲本为黄色圆粒(YYRR)和绿色皱粒(yyrr)时，F2中重组性状黄色皱粒(Y_rr)和绿色圆粒(yyR_)所占比例是(3＋3)/16＝38。(2)当亲本为黄色皱粒(YYrr)和绿色圆粒(yyRR)时，F2中重组性状黄色圆粒(Y_R_)和绿色皱粒(yyrr)所占比例是(9＋1)/16＝58。1.白色球状南瓜与黄色盘状南瓜杂交，F1全部是白色盘状南瓜，F2杂合的白色球状南瓜有3966株，从理论上分析F2中杂合的白色盘状南瓜有()A.17847株B.15864株C.3966株D.7932株2.(2016·济宁检测)让独立遗传的黄色非甜玉米(YYSS)与白色甜玉米(yyss)杂交，在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中性状表现不同于双亲的杂合植株约为()A.160B.240C.320D.480解析：选C。F2中白色甜玉米占1/16，性状表现不同于双亲的杂合植株占4/16，故F2中性状表现不同于双亲的杂合植株为320。核心知识小结[要点回眸][规范答题]1.F1在产生配子时，每对遗传因子彼...