鲁教版九年级化学全册：9.4“到实验室去：探究金属的性质”质量检测练习题（有答案及解析）1/99.4“到实验室去：探究金属的性质”质量检测练习题一、单选题1.材料是人类发展中的重要物质，陶瓷属于（）A.合成材料B.无机非金属材料C.复合材料D.金属材料2.到2018年7月，哈尔滨地铁5号一期工程正式招投标。5号一期工程起自南京路站，沿澳门大街(利民东三大街)、杉杉路、利民大道，祥安北大街、祥安南大街、景江西路、康安路、和兴路、三大动力路及进乡街敷设，止于东三环。下列有关认识不正确的是()A.可有效的缓解市区交通压力B.建设地铁使用的钢材属于合成材料C.建设地铁将消耗大量资D.地铁建成后,能使百姓出行更方便快捷3.用下图装置进行实验，将装置倾斜，使管①、②中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是（）A.生石灰和水B.镁条和稀盐酸C.二氧化锰和过氧化氢溶液D.大理石和稀盐酸4.下列有关铁的叙述，错误的是（）A.生铁是含杂质很多的铁合金B.铁可以在氧气中燃烧C.铁跟盐酸反应的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑D.铁在潮湿的空气中会生锈5.下列实验现象描述不正确的是()A.细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射B.氢气燃烧产生淡蓝色火焰C.二氧化碳气体通入无色酚酞溶液，溶液变红色D.蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近，产生白烟6.为探究Zn和Cu的金属活动性强弱，提供的试剂有：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液。下列说法正确的是（）A.选用两种试剂可实现实验目的B.ZnSO4溶液中加人Cu不能探究金属活动性强弱C.最多只能设计一种实验方案D.根据Zn和Cu的硬度能判断金属活动性强弱7.通过观察下列实验现象，不能达到实验目的是（）观察木条能否复燃，检验是否为氧气观察有无气泡产生，判断是否为碳酸钠A.B.鲁教版九年级化学全册：9.4“到实验室去：探究金属的性质”质量检测练习题（有答案及解析）2/9观察反应剧烈程度，比较镁与锌的活动性观察燃烧先后顺序，比较可燃物的着火点C.D.8.下列与金属相关的说法正确的是（）A.生铁和钢的性能完全相同B.炼铁过程只发生物理变化C.常温下所有金属均为固态D.铁在潮湿的空气中易生锈9.物质的性质决定物质的用途。下列说法错误的是（）A.硬铝质轻、坚硬且耐腐蚀，可用作建筑材料B.氧气具有助燃性，可用作燃料C.稀硫酸能与金属氧化物反应，可用于金属表面除锈D.氢氧化钠固体易潮解，可用作某些气体的干燥剂10.下列说法正确的是（）A.用聚氯乙烯包装食品B.风能不是新能源C.生成盐和水的反应是中和反应D.水银不是银11.下列说法不符合事实的是（）A.地壳中含量最高的金属元素是铁B.在钢铁表面镀铬能防止钢铁生锈C.多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好D.“真金不怕火炼”说明金的化学性质不活泼12.升温、增大浓度、加大压强和使用催化剂均可以提高化学反应速率。现把镁条投入盛有稀盐酸的试管中，试管外璧发烫。产生氢气的速率变化情况(v)和反应进行的时间(t)的关系如图所示，则下列说法错误的是（）A.反应过程中溶液的pH逐渐增大B.t1～t2速率变化的主要原因是反应物的量较多C.t2～t3速率变化的主要原因是盐酸的浓度逐渐减小D.t1～t2速率变化的主要原因是反应放热使溶液温度升高13.下列4个图象能正确反映对应变化关系的是（）ABCD向一定量NaOH溶液中加水向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液向等质量的Mg、MgO中加入稀盐酸鲁教版九年级化学全册：9.4“到实验室去：探究金属的性质”质量检测练习题（有答案及解析）3/9A.AB.BC.CD.D14.现在，国内外很多人都愿意用铁锅炒菜，其主要原因是（）A.铁有良好的导热性B.铁资源丰富，价格低廉C.使食物中增加微量元素D.铁在空气里不易生锈15.将一定量的金属粉末M和锌粉加入到一定量的硝酸铜溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，再向滤渣中加稀硫酸，有气泡产生．关于该实验有下列说法，其中正确的是（）①活动性比较Zn＞M＞Cu②滤渣中一定有铜、M，可能有锌③若滤液为浅绿色，则M是铁④滤渣中一定有铜、M、锌⑤滤液中一定没有硝酸铜，可能有硝酸锌⑥滤渣中除铜外，至少还有M、锌中的一种．A.①②④⑥B.③⑤...
