高中语文 第十一课 廉颇蔺相如列传第1课时课后强化作业 新人教版必修4VIP免费

【成才之路】高中语文第十一课廉颇蔺相如列传第1课时课后强化作业新人教版必修4一、双基夯实1．下列各项中，加点字的字音完全正确的一项是()A．可予不(fǒu)燕王(yān)渑池(miǎn)面面相觑(xù)B．盆缶(fǒu)琴瑟(sè)十五都(dū)前倨后恭(jū)C．缪(miào)贤臣语曰(yù)广成传(zhuàn)舍肉袒斧质(tǎn)D．驽钝(nú)不怿(yì)列观(guàn)刎颈之交(wù)【答案】C(“觑”读qù；“倨”读jù；“刎”读wěn)2．下列加点字的解释有误的一项是()A．今君乃亡赵走燕(逃跑，逃离)伐齐，大破之(攻克，打败)B．秦王恐其破璧，乃辞谢(婉言道歉)均之二策，宁许以负秦曲(权衡，比较)C．王必无人，臣愿奉璧往使(一定，肯定)舍相如广成传舍(安置住宿)D．于是秦王不怿(高兴，喜悦)今君与廉颇同列(位次，爵位)【答案】C(必：实在)3．下列各句中没有通假字的一项是()A．拜送书于庭B．卒相与欢，为刎颈之交C．唯大王与群臣孰计议之D．请奉盆缶秦王【答案】B(A.庭通“廷”；C.孰通“熟”；D.奉通“捧”)4．下列各项中加点字的意思和例句相同的一项是()例：“固请，召有司案图”A．管仲固谏不听B．秦孝公据崤函之固C．鄙人固陋，不知忌讳D．至于颠覆，理固宜然【答案】A(固：坚决)5．“所以”的用法与其他三句不同的一项是()A．臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也B．强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也C．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也D．师者，所以传道受业解惑也【答案】D(D表凭借，其余表原因)6．下列加点词的含义有相同项的一项是()A．①召有司案图②却怎么了结此案③视案籍烦简④成妻纳钱案上B．①故复取璧②桓侯故使人问之③温故而知新④暮去朝来颜色故C．①大王亦幸赦臣②而君幸于赵王③则幸得脱矣④幸得安全，俱脱虎口D．①宁许以负秦曲②决负约不偿城③秦贪，负其强④臣诚恐见欺于王而负赵【答案】C(含义有相同项的一项是C项，其中的“幸”，第①、④句皆意为“幸而”，第②句意为“宠幸”，第③句意为“侥幸”。其余各项无含义相同项。A项中的“案”，依次意为“察看”“案件”“文书”“几案”。B项中的“故”依次意为“所以”“特地”“旧知识”“衰老”。D项中的“负”，依次意为“使……承担”“违背”“倚仗”“辜负”)7．下列句子按句式分类，正确的一项是()①廉颇者，赵之良将也②秦城恐不可得，徒见欺③何以知之④求人可使报秦者⑤和氏璧，天下所共传宝也⑥而君幸于赵王⑦拜送书于庭A．①⑤/②⑥/③/④/⑦B．①③/②⑥/④/⑤/⑦C．①②③/④⑥/⑤/⑦D．①⑤/②/④⑥/⑤⑦【答案】A(①⑤为判断句；②⑥为被动句；③为宾语前置句；④为定语后置句；⑦为状语后置句)8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．蔺相如献璧后，从秦王的倨傲无理中，敏锐地看出“秦王无意偿赵城”，就略施小计，把璧收回。趁势持璧而立，为下一步行动做好准备。B．蔺相如将赵王“修敬”与秦王“甚倨”进行对比，面责秦王无理无信，并用自己与璧同归于尽的决心来威胁对方，秦王想采取其他方法巧取豪夺，便假意同意“十五都予赵”。C．蔺相如看出秦城实不可得，便提出“斋戒五日”和“设九宾于廷”，暂使缓兵之计，以获得回旋余地，然后采取断然措施，派人暗中把璧送回赵国。D．蔺相如在大庭广众之下，引用历史上秦国失信的事实，揭露秦一贯背信弃义，告诉秦王，璧已送回赵国，并表示个人生死已置之度外。至此，秦王实在无可奈何，只好接受事实，蔺相如取得“完璧归赵”的胜利。【答案】B(“面责秦王无理无信”应当在最后)二、文本精品阅读下面的语段，回答9～11题。于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。9．下列与“臣愿奉璧往使”中的“奉”含义相同的一项是()A．谨使臣良奉白璧一双B．奉命于危难之间C．奉厚而无劳D．荆轲奉樊於期头函【答案】...