高中语文 第一课 窦娥冤第1课时课后强化作业 新人教版必修4VIP免费

【成才之路】高中语文第一课窦娥冤第1课时课后强化作业新人教版必修4一、双基夯实1．下列加点的字注音有错误的一项是()A．亢旱(kàng)提防(dī)哥哥行(háng)B．嗟怨(jiē)错勘(kān)湛湛青天(zhàn)C．埋怨(mái)罪愆(qiān)前合后偃(yǎn)D．阡陌(mò)变徴(zhǐ)刽子手(guì)【答案】C(埋：mán)2．下列词语没有错别字的一项是()A．怕硬欺软杳无音信顺水推舟忍气吞声B．望帝啼鹃孤身只影长弘化碧东海孝妇C．负屈衔冤死而无怨六月飞霜前合后揠D．错堪贤愚湛湛青天亢旱三年天降甘霖【答案】A(B.“长”应为“苌”；C.“揠”应为“偃”；D“堪”应为“勘”)3．加点词语解释全对的一组是()①怎不将天地也生(产生)埋怨。②不提防遭刑宪(刑法、刑事)。③错勘(分辨、判断)贤愚枉(徒然)做天。④待我嘱咐他几句话咱(自己)。⑤我窦娥向哥哥行(这里、那里)有句言。⑥你去那受刑法尸骸上烈(烧)些纸钱。⑦只当你把亡化的孩儿荐(推荐)。⑧官吏每(每每、常常)无心正法。⑨断送(丧失、毁灭)出古陌荒阡。⑩兀的(无知的)不是我媳妇儿。A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．②③⑤⑥D．⑦⑧⑨⑩【答案】C(①中的“生”是“甚”、“深”；④中的“咱”相当于“吧”；⑦中的“荐”是“祭，超度亡灵”；⑧中的“每”同“们”；⑨中的“断送”是“发送，指殡葬”；⑩中的“兀的”是“这”“这个”的意思。)4．对课文中涉及的元杂剧的有关术语，分类正确的一项是()①外②云③净④科⑤唱⑥卜儿⑦鲍老儿⑧倘秀才⑨叨叨令⑩正旦⑪正宫A．①③⑥⑩/②④⑤/⑦⑧⑨/⑪B．①②③④/⑤/⑥⑦⑧/⑨⑩/⑪C．①③④/②⑤/⑥⑦/⑧⑨⑩⑪D．①④⑥/②③⑤/⑦⑧⑨/⑩⑪【答案】A(①③⑥⑩为人物，②④⑤为动作，⑦⑧⑨为曲牌名，⑪为宫调。)填空5．关汉卿，号己斋叟，金末元初大都人，元代杂剧的代表作家。他的作品主要有《________》《________》《________》《________》等，其中《________》被称为世界十大悲剧之一。他是我国戏剧的__________，作品数量超过了英国的“戏剧之父”莎士比亚，被称为__________。【答案】救风尘望江亭单刀会窦娥冤窦娥冤创始人中国的“莎士比亚”6．杂剧角色分为__________、__________、__________、__________四大类。__________类是女角，__________类是男角，__________类似京剧的花脸，一般为性格刚猛的人物(可扮男也可扮女)，__________类是上述三类不能包括的杂角。【答案】末旦净杂旦末净杂7．杂剧的舞台演出由__________、__________、__________三部分组成。__________是杂剧的主要部分。一剧四折，通常由主角一人唱到底，其他角色有白无唱。__________，即宾白，是剧中人的说白，因“唱为主，白为宾，故曰宾白。”它又分为对白、旁白、独白、带白等。剧本还规定了主要动作、表情和舞台效果，又叫“科范”，简称“__________”，如“再跪科”“鼓三通、锣三下科”。【答案】唱白科唱(或唱词)白科8．下面对“楔子”中最后一段的解释，不正确的一项是()A．“仙吕”是宫调之一，“赏花时”和下文的“点绛唇”“南吕”等一样都是曲牌名。B．“无计营生四壁贫”点明了骨肉分离的原因。C．“无语暗消魂”描写极度悲伤的心情。D．这段唱曲抒发了窦天章骨肉分离的伤悲之情。【答案】A(“南吕”是宫调名)二、文本精品阅读下面的选段，按要求填空。①花有重开日，人无再少年。不须长富贵，安乐是神仙。②读尽缥缃万卷书，可怜贫煞马相如。汉庭一日承恩召，不说当垆说子虚。③行医有斟酌，下药依《本草》。死的医不活，活的医死了。④我做官人胜别人，告状来的要金银。若是上司当刷卷，在家推病不出门。9．这四首诗是杂剧中人物上场时念的，叫做__________。从上下文看，念这四首诗的人依次是__________、__________、__________、__________。【答案】定场诗蔡婆窦天章赛卢医桃杌10．这些诗和杂剧的故事情节没什么关系，但和人物的身份、__________有关系。【答案】性格11．下面对这些诗的理解，不正确的一项是()A．蔡婆上场的这四句诗反映了在动荡不安的年代里，广大下层民众渴盼社会安定的强烈愿望。B．窦天章的四句诗，说自己虽然饱读诗书，但却一贫如洗，读书再多也不能像汉代的司马相如一样飞黄...