四季四季春欣赏四季自主学习：1、借助拼音，读通课文。2、课文写的是什么，有几个小节。我是春天。草芽草芽四季四季我是＿＿＿。＿＿＿是＿＿＿。看一看：图上画的什么景物。草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”chūncǎo读一读：把重读的字下面画上▲。草芽为什么说他就是春天？草芽为什么说他就是春天？四季四季说一说：学法总结：•看一看（图上有什么景物？）•读一读（把重读的字下面画上▲。）•我们用这样的方法继续学习2、3、4小节。演一演：•小组合作，分小组加动作表演朗读。说一说：你还从哪些地方知道春天来了呢？＿＿，他对＿＿＿＿＿说：“我是春天。”说一说：＿＿＿，他对＿＿＿说：“我是夏天。”说一说：谷穗为什么要鞠躬呢？＿＿＿，他对＿＿＿说：“我是秋天。”说一说：＿＿＿，他对＿＿＿说：“我是冬天。”•草芽尖尖＿＿＿尖尖•荷叶圆圆＿＿＿圆圆•谷穗弯弯＿＿＿弯弯优美的词谢谢(草芽)(尖尖)，他(对小鸟)说：“我是春天。”(荷叶)(圆圆)，他(对青蛙)说：“我是夏天。”(谷穗)(弯弯)，他(鞠着躬)说：“我是(秋天)。”(雪人)(大肚子一挺),他(顽皮的)说：“我就是(冬天)。”春夏冬秋春冬秋夏什么怎么样()()，他（）说：“我是（)。”什么怎么样()()，他（）说：“我是（)。”什么怎么样()()，他（）说：“我是（)。”什么怎么样()()，他（）说：“我是（)。”春夏秋冬春夏秋冬
