第八课竞争合作求双赢莫力达瓦达斡尔中学李艳莫力达瓦达斡尔中学李艳本课学习目标:1.认识当今社会是充满竞争的社会，同时也是充满合作的社会;理解合作共享的内涵及合作的重要性。2.知道竞争的积极和消极作用；了解忌妒心理的危害.3.知道公平竞争的最基本的原则；理解合作的意义。4.初步形成敢于竞争和善于合作的能力。竞争现象知多少辩一辩正方:竞争有利,我们需要竞争.反方：竞争有弊，我们要远离竞争。竞争无处不在竞争的存在对我们有何影响？答：合理的竞争对我们的进步有促进作用，答：合理的竞争对我们的进步有促进作用，给我们目标，给我们压力和动力，激发我给我们目标，给我们压力和动力，激发我们的潜能，提高我们的效率，发现自身局们的潜能，提高我们的效率，发现自身局限，提高自身水平，丰富我们的生活，增限，提高自身水平，丰富我们的生活，增添学习生活的乐趣。不合理的竞争则会成添学习生活的乐趣。不合理的竞争则会成为我们的健康成长的障碍。为我们的健康成长的障碍。9090页页道德和法律是我们在竞争中必须遵守的准则道德和法律是我们在竞争中必须遵守的准则道德和法律是我们在竞争中必须遵守的准则道德和法律是我们在竞争中必须遵守的准则竞争的规则是竞争的规则是公平公平竞争的规则是竞争的规则是公平公平一一..开学一个月后，班级要改选班委了，小玲想竞选班长。可她了解开学一个月后，班级要改选班委了，小玲想竞选班长。可她了解到另一个候选人小凡很有经验，而自己从来没当过班干部到另一个候选人小凡很有经验，而自己从来没当过班干部......情境问题：如果小玲为了竞选成功，你认为她可以做些什么？情境问题：如果小玲为了竞选成功，你认为她可以做些什么？故事继续：竞选的结果是小玲落选了。几天后，有同学反映，故事继续：竞选的结果是小玲落选了。几天后，有同学反映，小凡在竞选前给班上很多同学都送了礼物，希望他们能投她一票小凡在竞选前给班上很多同学都送了礼物，希望他们能投她一票......情境问题：你赞同小凡的做法吗？为什么？情境问题：你们如何评价张婷的做法？为什么？也有同学说，张婷的行为是出于好强，这有什么错？你是如何看待这个问题的？三三..美国前拳王在与对手对垒中，因打不过对手，竟然冲上去，美国前拳王在与对手对垒中，因打不过对手，竟然冲上去，咬掉对手耳朵上一块肉，全场一片哗然。咬掉对手耳朵上一块肉，全场一片哗然。情境问题：你怎么评价拳王的行为？情境问题：你怎么评价拳王的行为？贰.贰.张婷和王娇是好朋友，在小学时两人的成绩常常是并列第一，可到了中学张婷和王娇是好朋友，在小学时两人的成绩常常是并列第一，可到了中学两人的成绩渐渐拉开了距离。无论张婷怎么努力，她的数学成绩总是落在王娇后两人的成绩渐渐拉开了距离。无论张婷怎么努力，她的数学成绩总是落在王娇后面。一天，张婷趁王娇不在教室，偷偷的把王娇的数学书拿走，扔到了厕所面。一天，张婷趁王娇不在教室，偷偷的把王娇的数学书拿走，扔到了厕所里。里。相关链接良好的竞争意识良好的竞争意识不良的竞争意识不良的竞争意识相信自己能够发挥最佳相信自己能够发挥最佳水平水平对竞争对手保持高度对竞争对手保持高度““戒备戒备””崇尚公平竞争崇尚公平竞争对对手的不良处境对对手的不良处境““幸幸灾乐祸灾乐祸””保持良好心态，胜不骄，保持良好心态，胜不骄，败不馁败不馁生怕别人超过自己生怕别人超过自己欢迎别人超过自己，更欢迎别人超过自己，更勇于超过别人勇于超过别人试图通过某种不正当的试图通过某种不正当的方式压倒对手方式压倒对手中国体操男团发扬团队精神在北京奥运赛场上重新夺回4年前在雅典奥运会痛失的金牌！——合作是事业成功的土壤王鑫陈若琳摘女子双人跳台金牌（1）合作是共享的基础（2）合作的力量是无穷的22．合作共享．合作共享（3）合作是事业成功的土壤合作的核心是发扬集体主义合作的核心是发扬集体主义合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。竞争需要借助合作才更有可需要借助合作才更有可能获胜能获胜,,合作增强了竞争的能力合作增强了竞争的能力..任何...
