五常市拉林一中高一历史教学公开课简案单位拉林一中课题新航路的开辟教者于浩洋时间2008．4．15地点多媒体教室课标要求1．知识与能力目标：新航路开辟的原因、条件及其过程和影响；通过分析新航路开辟的原因、过程和影响，培养学生分析归纳问题的能力。2．过程与方法目标比较新航路开辟对欧洲和亚洲、非洲、美洲造成的两种不同结果，培养学生分析比较历史事件的能力以及学生的发散思维能力。3．情感、态度与价值观目标通过对中国罗盘针运用于欧洲航海为新航路开辟提供了重要条件的学习，培养学生热爱传统文化的情感。重点新航路开辟的原因及影响。难点资本原始积累的含义教学手段利用多媒体等电教工具，制作多媒体教学课件，以加大课堂容量。教学过程导入大家都知道2001年中国加入WTO以及申奥成功，这正是世界各国容为一体的表现，那么推动这一历史进程的原动力正是15、16世纪的新航路的开辟。思考探究你知道欧洲人为什么要开辟新航路吗？他们为什么能够开辟新航路？作为欧洲小国的葡萄牙和西班牙又为何能走在开辟新航路的最前列？课堂提问根据地图，你能从中分析出西班牙、葡萄牙最先开辟新航路的条件吗？利用课件展示展示新航路的过程、路线、人物等学思之窗你同意教材中迪亚士的话吗？为什么？课堂设问请看书思考：新航路开辟之后对世界造成了哪些重大影响？给人类带来的是曙光还是灾难？课堂延伸请思考：西方的远航活动与中国的郑和下西洋有何不同？课堂总结新航路的开辟，使全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系，人类由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。关于新航路开辟的负面影响，我们将在下一节课中探究。思想教育以颜真卿的诗灌透学习与创新意识，只有不断学习才能创新，只有创新，社会、国家才能发展。板书设计第7课新航路的开辟新航路的开辟“一切为了香料”海上探险活动的活跃新航路与世界市场的初步形成（背景）（经过）（影响）
