小学一年级语文上册《识字二比一比》教学设计精彩片段学习童谣，积累量词
1．这些动物和水果的名字我们会读了，它们名字中的生字我们也认识了
让它们之间比一比谁大谁小、什么多什么少，好吗
（播放课件，学生自由说谁和谁比，比的结果
）2．有一个小朋友和你们一样也在作比较，听听他怎么说的
（播放童声录音）多好听的童谣呀，你们也想学会说吗
4．练习说话，理解句意
出示第一句：一个大，一个小，一头黄牛一只猫
读了这句话，你知道了什么你能给这句话换个说法吗
还可以怎么说
（黄牛比猫大
）你能把后三句也这样说出来吗
5．强调“群和堆”两个量词
课件出示一只鸭子，说说这是什么
再出示许多只鸭子，有多少只鸭子呢
许多只鸭子在一起就可说是“一群鸭子”
还可以说“一群”什么
（一群羊、一群蚂蚁、一群大雁……）出示一个杏子，看这是一个什么
再出示一堆杏子，想想这要怎么说呢
还可以说“一堆”什么
（一堆土、一堆萝卜……）随着课件出示“堆”字，认读生字，认识“提土旁”
6．讨论探究：“颗”的适用对象，与“棵”的区别
出示图片：一颗黄豆、一颗纽扣、一颗珍珠
随着出示，让学生说说这是什么（用量词“颗”
）看看这些东西有什么共同的地方
我们还可以说“一颗”什么呢
课件出示：一颗（），有的同学说“一棵树”，小组讨论一下是不是这个“颗”字
课件出示：一棵树
7．同桌之间背诵童谣
边拍手边背诵
老师参与其间，和学生拍手背诵童谣
8．扩展练习：课件出示图片或动画，学生说出事物名称及数量
以抢答的形式开展
【将练习说话和理解句意有机地联系在一起，在理解句意的同时，培养了学生的语言表达能力
教师以伙伴的身份参与学生的活动，使教师极具亲和力，营造了融洽的学习氛围，使学习充满乐趣
