我国儿童教育存在的问题心灵施暴有一个关于教育的小故事很有意思,说的就是中国家庭教育和国外的区别:一个中国儿童拿着自己画的图画让父母鉴赏,他会说,你看,我画得象不象
同样,国外的孩子会向父母说,你看,我画得好不好
这一“象”一“好”,仅一字之差,却有天壤之别
相同的环境下,异样的提问方式,得到截然不同的回答是肯定的
道理自不必多解释什么,两种不同的教育方式和理念跃然纸上
自古至今,中国人从来不缺乏智慧,但我们对于创新能力、应变能力和竞争能力的缺乏,却是毫无疑问的
父母是孩子的第一任老师,但如果我们的老师从小就遭受着一种心灵施暴的教育方式,而陈旧的理念并没有随着社会的发展而更新,等到教育的重大责任再次落到他们身上时,我们所享受的待遇将是多么可怕呀
可以负责任地说,我们的孩子,在第一任老师的培养下,完全没有树立起独立的人格
心灵施暴,扼杀了独立人格的树立这不是父母的错误,而是中国家庭教育的悲哀
物质刺激的诱导在中国家庭教育下长大的孩子,对于物质刺激这个词语一定并不陌生
据了解,这好象是中国父母们独有的杀手锏:考试成绩全部85分以上,给孩子买飞机玩具和酸奶;要是能在全班排名中进入前三,奖励100块钱
反此种种,方式不同,但刺激效果却惊人的相似
当人生观的追求转化成物质上的贪婪,我们又从何谈起独立的竞争意识和健全的人格呢
道理有时都是相通的,果然又相继出台了所谓“见义勇为奖”等种种令人哭笑不得的制度,这不是一个人的悲哀,而是一群人的悲哀,甚至反映了在一个法制尚未健全的国度里,一个民族和一种文化的悲哀
在孩子的心灵里,这是一种变相的拜金主义诱导,也许正是从这一刻起,一道腐败的大幕已经悄悄拉开
体罚体罚对于中国的孩子来说,是最熟悉不过的,特别是在农村孩子和教育欠发达地区的一些学校里
中国家长们理由万千,什么“不打不成才”、什么“棍棒之下出孝子”等等,于是一个崭新的轮回继续着:被棍棒打出来