————““茶文化”网站首页制茶文化”网站首页制作作————““茶文化”网站首页制茶文化”网站首页制作作网站综合实训网站综合实训网站综合实训网站综合实训说课教师：梁振奇教材分析教材分析：：“网站综合实训”，使用的教材是华东师大出版社出版的《DreamweaverCS3》第二版的内容。这节课，是一项实训复习课，关系着能否有效激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性和创造性。对培养学生的创新思维、提高学生的素质能力发挥着比较重要的作用。知识目标：熟练掌握网页制作方法与模式，色调能合理搭配。能力目标：着力培养学生网页设计与制作的创新思维能力，培养学生的观察能力、动手能力、分析问题、解决问题的能力。确定目标的依据：1、坚持以能力为本位，重视学生实践能力的培养。2、在教学过程中，结合计算机技术的发展，要让学生在今后学习与工作中能得到充分运用。3、教学内容力求符合学生的现状与实际，激发学生的学习动机与兴趣。教学目标：教学目标：创新思维动手能力激发兴趣教学重点：1、学会运用多种元素对页面进行制作并突出亮点；2、网页页面的设计风格要贴切主题。教学难点：1、页面的制作要突出特点并且合理。2、容易忽视页面中的部分细节部分，例如分割线等；教学重点和难点：教学重点和难点：说教法：说教法：本次课采取任务驱动教学法，再结合多媒体点评的教学方式。首先通过已经在PS中设计好的网页效果图，再让学生根据页面的布局与方向将网站的首页制作。然后再学生上交的作品中通过观看进行分析并点评；结合教师的点评与指导，来激发学生的学习主动性和创造性，不断的完善自己的操作能力，达到练习点评改进的综合实训操作模式。说学法：说学法：就这次课程的教学对象而言，学生已经接触过制作网页和图像设计类的软件，有一定的操作技能。针对与综合实训课程，就需要多制作不同类型的网站，在每次制作中不断的提高操作能力水平。所以，本次课在学生的学习环节上，更注重细节的内容，也通过掌握的旧知识去思索敢于创新。教学程序：教学程序：1．导入课题首先，通过展示各种类型的网站首页，让学生有个视觉的认识，让其体会到首页设计的亮点之处。接下来，布置本节课的主要任务和内容，根据上节课完成的页面效果图设计，制作出网站首页，再发放任务书。2．操作任务在本环节，学生针对给出的任务制作：（1）每个同学拿到任务后，下载相应的使用素材，图片与文字；（2）读懂任务内容后，针对自己已掌握的知识点进行页面制作。（3）制作完成后填写任务报告，如操作中遇到的难题无法解决的问题等，连同作品一起上交服务器。（4）完成后由教师进行展示并点评。（5）从点评中讲解不足之处，需要如何改进的方法，来弥补不足。（6）最后教师对全部环节进行课堂小结，从中学习的哪些技能。指出好的地方和不足之处。分析存在的问题和需要改进的地方。提出疑问思索解决如何完善循序渐进学习方式完成了网站首页的制作后，同学课后对网站的其他分页进行制作。布置作业：布置作业：
