高中历史 第一单元 训练2 思想家柏拉图同步强化练习 岳麓选修4VIP免费

训练2思想家柏拉图一、选择题1“．除非哲学家变成了我们的国王，或者，我们称为国王或统治者的那些人能够用严肃认……”真的态度研究哲学否则，我们的国家就永远不会安宁，全人类也不会免于灾难。说这话的人应是()A．苏格拉底B．孔子C．亚里士多德D．柏拉图2“”“”．柏拉图认为国家的统治者应该由所谓的哲学王来担任，主要是因为哲学王()①最富有智慧②最富有财富③最具正义感④最富有理性A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．柏拉图的哲学是一种本末倒置的唯心论，主要是由于他认为()A．理念先于物质存在B．物质先于理念存在C．世界由两部分构成D．实质与现象无区别4．柏拉图强调进入阿卡德米学园的人必须学好几何学，因为他强调()A．几何学是学习其他所有学科的工具B．几何学是最深奥的实用科学C．所有问题都可以用几何学的方法来解决D．进入哲学殿堂必须以几何学为基础5．柏拉图时代的阿卡德米学园成为当时求学青年向往的地方，主要是由于该学园()A．由著名哲学家柏拉图主持B．学员多来自希腊的上层社会C．开设的课程较多而且新颖D．教学方式灵活，学术气氛浓厚二、非选择题6.阅读下列材料：“材料一苏格拉底说：我屡次在梦里听到一个督促我的声音，叫我做诗，和文艺女神结交。我生怕疏忽了自己的责任，想知道个究竟。我且说说我的梦吧。我过去常做同‘一个梦。梦是各式各样的，可是说的总是同一句话。它说：苏格拉底啊，创作音乐，’培育音乐！我以前呢，以为这是督促我、鼓励我钻研哲学。我生平追随的就是哲学，”而哲学是最高尚、最优美的音乐。——《柏拉图对话集》材料二《苏格拉底之死》请回答：(1)从材料一可以看出，柏拉图的作品有何特点？(2)苏格拉底之死对柏拉图的思想产生了怎样的影响？(3)除上述因素外，柏拉图成为西方古典哲学的代表，还有哪些有利条件？7．阅读下面材料：他们虽然一起出生，彼此都是兄弟，但是老天铸造他们的时候，在有些人的身上加入了黄金，因而这些人是最宝贵的，是统治者。在辅助者军人的身上加入了白银。在农民以及其他工匠身上加入了铁和铜。但是又由于属于一类，虽然父子相传，但有时不免金父生银子、银父生金子，错综复杂。所以上天给统治者的命令最重要的就是要他们做后代的好护卫，要他们注意在后代的灵魂深处所混合的是哪种金属。如果他们的孩子灵魂里混入一些废铜烂铁，他们决不能姑息，应当把他们放到恰如其分的位置上去，安排在农民工匠之间；如果农民工匠的后代中间发现其天赋中有金有银者，他们“就应该重视它，把他提升到护卫者或辅助者中间。要知道，神谕曾经说过铜铁当道，”国破家亡。——《理想国》请回答：(1)据上述材料分析柏拉图的阶级划分有什么特点？是否在宣扬血统论？(2)柏拉图认为理想国的社会结构是怎样的？柏拉图的理想国怎样实现？柏拉图的理想国设计为什么不能变成现实？答案1．D2．C3．A4．D5．D6．(1)以对话的形式出现的。(2)苏格拉底因不能容于雅典新政权恢复的民主政体而被判处死刑，这一事件改变了柏拉图对雅典民主政治的态度，他开始寻找自己心目中的理想国。(3)柏拉图少年时代受到良好的教育；游历各地，广泛考察各地政治、经济、法律、宗教制度，与各地学者进行广泛接触，为其思想体系的形成奠定了知识基础。7．(1)柏拉图将城邦公民划分为三个等级，并认为这三个等级被先天性地赋予了不同的使“”命。柏拉图的阶级划分属于等级制度，但它并非宣扬血统论，因为它主张护卫者要根据具体人的实际能力来确定他属于哪个阶级。(2)柏拉图心中的理想国家，由三个阶级的人构成：统治者、军人、平民。统治者负责治理国家，要有智慧之德；军人担当对外御敌、对内保民之责，要有勇敢之德；平民从事各种生产，要有节制之德。如果三个阶级各具其德，各守其位，国家必然处于和“”谐状态。实现：为保障和谐状态的实现，柏拉图主张国家的统治者应该由哲学王来“”担任。原因：柏拉图的理想国的政治设计超出社会政治的实际需要，哲学王的理想国最终成为乌托邦。