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碎片内容
怎样引导学生写作教给学生修改的知识和方法人们常说:工欲善其事,必先利其器
在学生修改前,教师必须给他们提供必要的写作知识,如中心是否明确,重点是否突出等
这样,让学生在感性地品读文章背后多一些理性的思考,有助于领悟写作的规律
然后,教师要让学生明确修改的范围和要求,总的来说一是看语言是否通顺简洁、准确生动、妥贴得体等;二是看结构,要看谋篇布局是否合理完整,层次是否清晰等;三是看中心,要看题目与内容是否相符,立意是否正确、新颖、深刻等;四是看材料,是否有利于突出文章的主题思想等
另外,他们还必须掌握统一的修改符号
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