《小学生英语词汇学习调查问卷》一、调查背景：我校开展了小课题研究，根据我的教学实际情况，我针对单词学习开展了《小学英语词汇教学方法的研究》，为了解学生对单词的掌握程度并从中获取翔实、准确的数据，给课题研究提供科学依据。故对学生作了一个全面系统的调查。二、调查目的和意义：对小学生而言，单词的掌握尤其重要，教会学生记忆英语单词的记忆方法是英语学习的关键，激发学生积极参与英语学习的兴趣，促进良好的学习习惯的形成培养学生积极参与英语互动学习的信心和能力。为进一步学习英语打下良好的基础。词汇是语言的主要的基本单位，词汇教学是小学英语教学的重要任务之一。而在教学过程中发现，不少学生在记忆单词方面有困难，为了了解学生记忆单词困难的原因，提高学生记忆单词的能力。三、调查对象和方法调查对象：我所授课的班级二年级和三年级四、调查内容1、你喜欢学习英语吗？A．喜欢88.6%B.一般9.4%C.不喜欢2%2、你觉得学习英语困难吗？A．难36%B.一般12.4%C.不难51.6%3、你觉得最难学的是A．字母0%B.单词47.8%C.句子52.2%4、你容易忘记单词的读音吗？A．容易20.4%B.一般36.8%C.记得牢42.8%5、你用哪些方法记住单词读音A．汉语注音12.6%B.反复听录音40.6%C.问老师同学38.6%D.查音标8.2%6、你喜欢在小组内和组员共同学习单词吗？A．喜欢96.6%B.有一点喜欢3.4%C.不喜欢0%7、你觉得进行小组合作对单词学习和记忆有帮助吗？A．非常有84.8%B.有一点15.2%C.没有0%8、小组内同学有互相帮助学习单词吗？A．有100%B.没有0%9、在小组里，你和你的组员有明确的分工吗？A.有86.2%B.不清楚10.4%C.没有3.4%10、你觉得小组合作，对你的帮助，有明显的效果吗？A、有90.8%B、不明显，9.2%C、完全没有0%11、你每天布置英语单词抄写方面的作业吗?A.每天有62%B.偶尔有30%C.从来没有8%12、你喜欢在小组内和组员共同学习单词吗？A．喜欢57%B.有一点喜欢40%C.不喜欢3%13、进行小组合作对单词学习和记忆有帮助吗？A．非常有53%B.有一点37%C.没有10%14、组内同学有互相帮助学习单词吗？A．有87%B.没有13%15、小组里，你和你的组员有明确的分工吗？A.有100%B.不清楚0%C.没有0%16、觉得小组合作，对你的帮助，有明显的效果吗？A、有82%B、不明显，18%C、完全没有0%
