电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中历史 第六单元 单元检测六 资本主义运行机制的调节同步强化训练 北师大版必修2VIP免费

高中历史 第六单元 单元检测六 资本主义运行机制的调节同步强化训练 北师大版必修2_第1页
1/6
高中历史 第六单元 单元检测六 资本主义运行机制的调节同步强化训练 北师大版必修2_第2页
2/6
高中历史 第六单元 单元检测六 资本主义运行机制的调节同步强化训练 北师大版必修2_第3页
3/6
单元检测(六)资本主义运行机制的调节一、选择题(每小题4分,共60分)1.在上个世纪20年代的美国,有的农场主赊购的拖拉机已经用坏,还没付清赊购的钱;“”有的家具店主对年轻的新婚夫妇说:分期支付,你负责打扮新娘,我来布置新房。“”后来殡仪馆也登出广告:分期支付,人死了,我们来料理后事。从历史长河来看,美国经济生活中的这种做法导致的实际结果主要是()A.刺激了经济的高速持续发展B.保证了人民生活水平的稳步提高C.促使市场持续的虚假繁荣D.加快了资金周转,激活了资产2.下面是1929~1933年经济危机时出现的几种情景,结合所学知识思考图中矛盾的现象说明了()农场主销毁过剩牛奶排队领救济的队伍①资本主义经济危机是生产相对过剩的危机②充分暴露了资本主义制度的弊端③说明经济危机是资本家人为造成的④反映出经济危机是由生产和销售的矛盾直接引起的A.①②③B.①②④C.②③D.③④3.“伯恩斯在《罗斯福:狮子与狐狸》中这样描述:渐渐地,国家的信用机构变得奄奄一……息了。危机四处弥漫,但那是一种怪异的令人麻木的危机它比一支入侵的军队还”要可怕:它无处不在,却又无影无踪,因为它位于人们心中。它,就是恐惧。这段材料主要描述了哪个历史事件()A.30年代的经济大萧条B.资本家盲目扩大再生产C.华尔街股票市场崩溃D.主要资本主义国家的矛盾和摩擦加剧4.1929年资本主义世界经济危机爆发后,世界上有70个国家提高了关税,实行限额进口和禁止直接进口的制度。英美放弃货币的金本位,导致通货膨胀,56个国家货币贬值。这表明()A.贸易保护主义政策盛行B.世界主要货币大幅度贬值C.美元失去了世界垄断地位D.世界性战争即将全面爆发5.胡佛在1928年的竞选演说中夸口说,如果他当选总统,将使美国人家家锅里有两只鸡,家家有两辆汽车,可是不久却出现了下图中的情况。其原因不包括()胡佛村无家可归的人A“”.胡佛太过于相信自由放任的传统经济思想B.胡佛认为市场机制能自动调节经济活动C.胡佛认为美国制度完美无瑕D.胡佛认为政府应该把失业、救济等问题解决好6.罗斯福上任的头四个月里,工业生产指数就由59上升到100,股票债券爬出了低谷,小麦、玉米和其他产品的价格也都开始回升,饱受大萧条折磨的农民又多了几百万美元的收入。罗斯福新政中直接针对农产品价格和农民收入问题的措施主要是()A.整顿财政金融体系B.颁布《全国工业复兴法》C.用行政手段调控农业D.依法保障工人的基本权利7.“罗斯福曾说:低收入的工人是我们人数最多的消费集团,可是今天他们却无法维持像样的生活水准,不能购买食品、衣服和其他必需品以保持我们的工厂和农场充分运”转。为此,他采取的直接措施是()A.整顿银行,恢复银行正常信贷活动B.调整工业生产,争取供需平衡C.实行社会救济和以工代赈D.调节农业生产,稳定农产品价格8.“罗斯福新政被称为是3r”“改革:即recovery、relief、reform”,其中反映“recovery”方面的内容是()A.推出了多项社会保障B.通过《全国工业复兴法》C.大力调整农业政策D.大规模兴办公共工程9.1933“年美国国会通过的《全国工业复兴法》规定:工人有权组织起来,可选派代表‘’”与雇主进行谈判,签订集体合同;雇主必须遵守最高工时和最低工资限制。这一法律规定说明()A.垄断资产阶级试图加强对工人的控制B.经济危机迫使美国放弃自由企业制度C.保障就业,刺激消费是新政的主要内容D.工人运动在经济危机期间发展起来10.罗斯福就任美国总统后,采取了一系列措施,其结果是()A.国家开支显著上升B.农产品数量明显增加C.银行数量不断增多D.美元逐渐升值11.“右图是战后资本主义国家经济发展的曲线图,当滞胀”时期来临后,各国采取的经济模式的基本特征是()A.自由竞争B.国家垄断资本主义C.政府干预与市场相结合、国有制与私有制并存D“”.以知识经济为基础、以信息技术为主导的新经济12.右图是一幅关于西方福利制度的漫画,从图中可以得到的正确信息是()A.福利制度的过度保护,导致激励效应降低B.社会福利规模的扩大,加重政府财政负担C.福利制度解决了资本主义社会的根本矛盾D.20世纪70年代中期,西方国家...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中历史 第六单元 单元检测六 资本主义运行机制的调节同步强化训练 北师大版必修2

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部