动手做做看01学习目标02学习字词03学习课文04布置作业1、会认10个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。3、具有不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。动手做做看学习目标学习字词lǎng朗志万漫出来yī伊琳娜lín鳞mànlínnàzhìpiàn动手做做看āi哎呀哄骗hǒng学习字词lǎng朗志万漫出来tí提lìng另一个mànzhìpiàn动手做做看hē喝哄骗hǒngtí问题学习字词朗志漫另提题动手做做看喝哄骗学习字词科学家奇怪问题如果道理动手哄骗高兴动手做做看学习课文动手做做看自读课文，把字音读正确，把句子读通顺。想一想：课文讲了一件什么事？学习课文想一想：伊琳娜遇到了什么问题？伊琳娜是怎么样解决遇到的问题的？动手做做看学习课文动手做做看科学家提出了一个什么问题？学习课文动手做做看法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”学习课文动手做做看学习课文动手做做看学习课文其他小朋友是怎样说的？动手做做看一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。”另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”学习课文从哪句话看出伊琳娜对问题表示怀疑？应该怎样读呢？动手做做看伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。学习课文动手做做看用自己的话说说伊琳娜是怎么解决自己的疑问的。学习课文动手做做看做一做：往装满水的鱼缸里放一条小金鱼，水会溢出来吗？学习课文动手做做看她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”伊琳娜找来一条金鱼，把它放进一个装满水的杯子里。哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。学习课文动手做做看科学家明知道答案是会溢出水来，却为什么说不会？学习课文动手做做看伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”学习课文动手做做看朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。学习课文动手做做看说一说：你喜欢伊琳娜吗？为什么？你觉得科学家这样做对吗？布置作业1、认识10个字，会写9个字。2、朗读课文。退出动手做做看
