加强师德建设是教师履行神圣职责的需要VIP免费

加强师德建设是教师履行神圣职责的需要教师是人类灵魂的工程师，是培养人才的人才。教师要履行这一神圣职责，就必须加强师德建设。一、教师职业的社会作用，决定了必须加强师德建设师德是以教师为主体的广大教育工作者在教育实践活动中应当遵循的职业道德。教师的政治观点、思想品德、工作作风乃至行为仪表都会影响到学生的一时一事，而且会影响到学生的一生一世；不仅会影响到学生本人，而且会通过学生影响到家长乃至整个社会。因此，教师有必要首先尽可能地完善自己的人格，加强自身的道德修养，使自己尽快步入高尚的道德境界。热爱和忠诚党的教育事业是教师职业道德的根本要求。如果教师能把自己的工作与党的教育事业、与培养高素质人才等紧密联系起来，就会产生一种强烈的事业心和责任感，就会热爱并献身于党的教育事业，就会为人师表，无私奉献。二、教师职业劳动的特殊性决定了必须加强师德建设教师的职业劳动是一种以人格培养、以灵魂塑造灵魂的劳动。新世纪的特点要求我们培养的人才必须是能够迎接新科学技术革命挑战的人，必须是能够适应全球竞争与合作的人，必须是能够主动适应、积极推进甚至引导一系列社会变革的新人。这种劳动的特殊性，要求教师必须全身心地投入，必须具有比一般人更高的思想觉悟和道德品质。一名教师有了高尚的师德，才会培育出高素质人才；一名教师有了高尚的师德，才能够有条件履行神圣的职责。一句话，加强师德建设是教师履行神圣职责的需要。尊重学生个性，转化后进学生——师德教育案例做为教师，面对的学生难免各种各样，尤其是后进生，更是每位教师所必须要面对的，对于后进生的转化工作。也是所不可缺少的教育内容之一，因此要正确对待差生，尊重他们的个性和人格，做到因材施教，以求得学生的全面发展。教师如何做到处理不同的学生呢？在本人所教的是体育课年级中有一名同学，比较调皮，上课不注意听讲，不遵守纪律，而且喜欢和别人讲话、影响别的同学，在第一次分组跑步比赛中不遵守纪律，影响了本队的成绩正因为他这组也因毫厘之差成为第二名。全组的同学都对他产生了看法，看到自己组屈居第二，他也很懊恼，面对这一情况，我并没有多说，也没有批评他，只是策略的提示了他，让他知道自己什么地方做错了。过了两周，又一次跑步比赛中，我将这名同学选出。让他负责计分，实施比赛的犯规情况监督，目的是让他体会一下讲台前教师的感受。面对全体同学，必须秉公计分，即使是自己组也不能有丝毫偏袒，这样极大的调动了他的积极性。抓住这个机会。向他做了细致的思想工作，使他自己认识到错误，做到知错就改，以求全面提高。今后如何在差生中找闪光点呢？在今后的教学当中，这名以极大的热情投入到学习中去。课堂上的小毛病也都一一改掉，做到认真听讲、认真练习，并在以后的各项比赛中，积极主动、顽强拼搏、为本组也得了不少分。在同学中逐渐被认可，还能积极主动帮助其他学生，带动了一些差生都来主动的学习。在期末的考试中，成绩有了一定的提高，由原来的良左右提高到考核优秀，这对于他来说的确是一个很大的进步。我在班级中及时的表扬了他，因此以后、他不仅自己建立了自信，也建立了良好的同学关系。面对这一案例，使尊重其个性我充分的认识到，对待学生尤其是差生，一定要投入大量的精力，尊重其个性，让他们有所提高，发挥他们的特长。案例名称:《师德案例》教师的天职是教书育人。因此，必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争做一个“人师”。一、认真教学，虚心向老教师学习请教，提高自己的教育教学水平。要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础，如果一个教师不是一个优秀的“教书先生”，也就不可能成为一个优秀的教师。我认真备课，上课，评课。除了做好这些基础的工作之后，我还注重听课，多听听学校其他有经验的老教师的优质课，虚心向他们学习，并接受他们对我的真诚指导。总的说来收获应该说非常大。二、关心学生爱学生是教...