L/O/G/O版本：湖南美术出版社讲课教师：陈翠第八课年级：二年级美术学习目标学习目标•1.学生运用彩点组合的方式表现自己喜爱的形象，提高学生的造型表现能力。•2．学生感受两种色点混合所产生的变化，发展学生的色彩感受能力。•3．学生欣赏点彩派大师的作品，拓展学生的视野。火眼金睛火眼金睛答案：熊猫答案：马答案：16答案：25变形魔法变形魔法一点两点七八点手牵手儿拉长线九点十点无数点肩并肩儿连成片我说你点我说你点树叶树叶你最喜欢的水果你最喜欢的水果让我们一起来欣赏这幅画是法国画家修拉创作的。这位画家采用“点彩法”。作品描绘的是大碗岛上一个晴朗的下午，游人们在树林间休闲的情景L/O/G/OL/O/G/O点出外形1点出外形12装饰物体和背景魔法1：把点点们变成一幅有趣的画魔法2：大胆地用点点们装饰图案和背景相信你一定能完成的很棒！要求：①形象明确；②有一定的深浅变化。•五、展示评价•说一说你最喜欢谁的彩点画，为什么？L/O/G/O下课！下课！
