预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟展示风采预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟大庆市新潮学校预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课7个生字，理解由生字组成的词语。3、感受中华民族悠久灿烂的文化和古代人民的智慧，激发学生的民族自豪感。预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟拱吏靴戈擎跪拟预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟举世无双规模宏大恢宏气势高处鸟瞰南征北战所向披靡神态自若久经沙场肩负重任目光炯炯跃跃欲试神态各异若有所思惟妙惟肖战车千乘绝无仅有预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟齐读课文,文中主要讲什么?预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟兵马俑不仅,而且,个性鲜明。规模宏大类型众多预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟课文从哪表现兵马俑规模宏大的？预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大。坑内有兵马俑近8000个。预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北长62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟作者又是怎样来描写秦兵马俑的类型众多，个性鲜明的呢？预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟类型众多个性鲜明预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟类型众多个性鲜明将军俑久经沙场，肩负重任武士俑威武凝重，严阵以待骑兵俑勇猛善战，随时准备车兵俑分工明确，各司其职弓弩手张弓搭箭，神情专注马俑形体健壮，跃跃欲试每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼博；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死搏斗；预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟仔细端详，他们神态各异：有的，好像；有的，好像；有的，好像……预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟课文可以分成哪几部分？预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟表达了作者怎样的思想感情？预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟读下面的成语，体会它们在文中的意思。所向披靡南征北战神态自若跃跃欲试若有所思惟妙惟肖绝无仅有昂首挺胸预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟所向披靡：比喻力量所达到之处，敌人溃散或一切障碍皆被消除。所向，只风所吹到的地方。披靡，草木随风倒伏的样子。南征北战：形容转战南北，经历了许多战争。预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟神态自若：神情脸色毫无异样。形容镇静，不慌张。神态，神情。自若，如常，像原来的样子。跃跃欲试：形容急切地想试试。跃跃，急于要行动的样子。欲，要。预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟若有所思：好像在思考着什么。若，好像。惟妙惟肖：形容描...
