人教新课标五年级数学下册本节课我们主要来学习分数的意义,同学们结合实际例子理解并掌握分数的意义,能够解决相关的实际问题
分苹果他们能得到整个的苹果吗
看图联想:你想到哪些分数
1212把一块饼平均分成2份,每份是它的二分之一
1212141212把一张正方形纸平均分成4份,每份是它的四分之一,3份是它的四分之三
1412121545把一条线段平均分成5份,每份是它的五分之一,4份是它的五分之四
把4个苹果看作一个整体,平均分成4份,1个苹果就是这个整体的把6只熊猫玩具看作一个整体,平均分成3份,每份的两只熊猫是这个整体的一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体“1”“1”“1”“1”“1”单位:“1”指出图中的单位“1”
说出下图中涂粉色的部分各占整体的几分之几
“表示把单位1”平均分成了几份3……分子──……分数线5……分母以为例,说一说分数的书写顺序及其含义
①先写分数线,表示平均分;②再写分母,表示把单位“1”平均分成了几份;③最后写分子,表示有这样的几份
表示有这样的几份分母表示把单位“1”平均分成了几份,分子表示有这样的几份
一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的
()()12一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的
()()平均分成3份,2份是这堆糖的
()()平均分成4份,3份是这堆糖的
()()122334一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的
()()平均分成3份,2份是这堆糖的
()()平均分成4份,3份是这堆糖的
()()平均分成6份,5份是这堆糖的
()()12233456用分数表示直线上的点
210()()()()25451
用分数表示下面各图中涂色的部分
5935242
每个茶杯是这套茶杯的
()()每块月饼是这盒月饼的
()()18133
每袋粽子是这些粽子的
()()每种颜色的跳棋是这盒跳棋的
()()14164
23涂上红色,