慕仪镇初级中学“135”导学模式行动工具九年级物理总复习导学案第7讲机械能和内能一班级：姓名：一、中考要求1.知道动能、势能和机械能；2、通过实验，了解动能和势能的相互转化；3、举例说明机械能和其他形式能量的相互转化．二、知识要点梳理三、直击中考考点一动能、势能、机械能【典题演示】公路上都有限制汽车速度的标志，以减少交通事故。这是因为汽车的＿＿＿越大，＿＿＿越大，容易发生交通事故。卡车的限制速度要比小轿车的速度＿＿＿，因为如果卡车和轿车速度相同，由于卡车＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，容易发生交通事故。【思维点拨】1．如何判断动能、重力势能、弹性势能的有无？说说你的方法：判断物体是否有动能，要看物体＿＿＿＿＿＿；判断物体是否有重力势能，要看物体＿＿＿＿＿＿；判断物体是否有弹性势能，要看物体＿＿＿＿＿＿。2．如何判断动能、重力势能、弹性势能的变化？说说你的方法：判断动能是否变化，要看物体的＿＿＿＿＿＿是否变化；判断重力势能是否变化，要看物体的＿＿＿＿＿＿是否变化；判断弹性势能是否变化，要看物体的＿＿＿＿＿＿是否变化。【名题选练】1．指出下列物体具有哪种形式的机械能：①在水平路面飞驰的小轿车有＿＿＿＿＿＿；②正在向下坠的桩锤有＿＿＿＿＿＿；③停在空中的直升机有＿＿＿＿＿＿；④玩具车里卷紧的发条有＿＿＿＿＿＿。2．（2014•郴州）从飞机空投的救灾物资在下落过程中，逐渐减小的物理量是（）A．重力势能B．动能C．重力D．质量3．（2014•黔东南）如图所示，已知人造地球卫星绕地球运行的轨道是椭圆形的，有一近地点和远地点，下面关于卫星的说法正确的是（）A．当卫星从远地点向近地点运动时，速度变大B．当卫星从近地点向远地点运动时，速度变大C．当卫星在远地点时，动能最大，重力势能最小D．当卫星在近地点时，动能最小，重力势能最大考点二动能和势能的探究实验【典题演示】（2014•绥化）小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与哪些因素有关”．实定义：物体由于＿＿＿而具有的能量。动能大小的影响因素：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿有关。重力势能重力势能大小的影响因素：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿有关。定义：物体由于＿＿＿＿＿而具有的能量。势能弹性势能定义：物体由于发生＿＿＿＿＿＿而具有的能量。上升：动能变＿＿＿，重力势能变＿＿＿；上升过程＿＿＿＿能转化为＿＿＿＿＿能。机械能的转化下降：动能变＿＿＿，重力势能变＿＿＿；下降过程＿＿＿＿＿能转化为＿＿＿＿＿能。图12－1慕仪镇初级中学“135”导学模式行动工具九年级物理总复习导学案验步骤如下：（1）将质量为m的小球从光滑斜面的A处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图12-2甲所示．（2）将质量为m的小球从光滑斜面的B处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图12-2乙所示．（3）将质量为2m的小球从光滑斜面的B处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图12-2丙所示．根据上述三次实验，回答下列问题：①通过观察比较＿＿＿＿＿＿就可以反映小球动能的大小，这里用到的物理学研究问题的方法是＿＿＿法（选填“直接测量”“放大”或“转换”）．②为探究动能大小与物体运动速度的关系，应选用＿＿＿两个图来分析．③分析乙、丙两图，得到的实验结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【思维点拨】本实验采用的方法有：＿＿＿＿＿＿法和＿＿＿＿＿＿法。要探究动能和质量的关系，要改变＿＿＿，保证＿＿＿不变；要探究动能和速度的关系，要改变＿＿＿＿＿＿，保证＿＿＿不变。实验通过＿＿＿＿＿＿＿＿来判断物体动能的大小。【名题选练】为探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图12－3所示实验。(1)实验中通过观察＿＿＿＿＿＿来判断物体重力势能的大小。(2)要探究重力势能大小与高度的关系应选择图＿＿＿和图＿＿＿进行分析比较。(3)图2和图3探究的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。考点三机械能的转化和...
