纸的演奏会高倩微活动目标：1.认识常见的两种种纸（瓦楞纸、广告纸）的特性。2.知道不同的纸通过拍打、揉搓等方式发出不同的声音。3.乐于与纸玩游戏，感受探索的乐趣。活动准备：1.瓦楞纸、广告纸若干。2.音乐。活动过程：1.介绍新朋友，记住我的名字。通过摸、看、撕认识2种不同的纸特性，摸：感受纸的粗糙度。看：材料不一样、厚度。撕：感受纸的“牢固”度。2.奇妙的纸。①引导幼儿探索纸宝宝。今天我们认识了2位新朋友，这2位朋友他们都有不同的特点，那你觉得它们能不能发出声音？那现在请小朋友自己去看看，玩玩，看纸宝宝到底能不能发出声音。②幼儿自主探索纸宝宝能不能发出声音。探索让纸宝宝时，教师提问，你能不能让纸宝宝发出声音呢？他们发出的声音一样吗？③幼儿探索纸宝宝。既然大家都知道了纸宝宝原来是可以发出声音的，那你们现在去帮高老师找找到底有哪一些方法，能让我们的纸宝宝发出声音吧。教师巡回引导并观察幼儿探索的情况。④师幼谈论总结让纸宝宝发出声音的方法。刚才我们都想出了很多让纸宝宝发出声音的方法，现在老师让小朋友跟大家分享下他的方法。让纸发出声音的方法：拍打、揉搓、敲打、投、扔等等。⑤“纸”的音乐会。纸宝宝说今天可开心了，想一起开个音乐会，我们现在赶紧去选择乐器参加纸宝宝的音乐会把，（选择乐器后）小朋友，你们想用什么方法让纸宝宝发出声音，（将喜欢同一种玩法的幼儿放一起）你们听着音乐跟着老师一起拍节奏，要看着老师的手势，老师的手让你他们拍节奏才能拍的哟，不然，太乱的声音纸宝宝不喜欢。3．课后延伸：“纸响炮”。看，（教师玩纸响炮）你们想玩吗？它的名字叫双响炮，我们来看，双响炮是用什么做的？老师是怎样将白纸变成双响炮的呢？你们想知道吗？回到家跟我们的爸爸妈妈一起探索，看看这个双响炮是怎样变出来的，明天回来告诉老师，好吗？
