红黄蓝的构成这幅作于1930年的(红、黄、蓝的构成)是蒙德里安几何抽象风格的代表作之一
我们看见,粗重的黑色线条控制着七个大小不同的矩形,形成非常简洁的结构
画面主导是左下方那块鲜亮的红色,不仅面积巨大,且色度极为饱和
右上方的一小块蓝色、左上方的一点点黄色与四块灰白色有效配合,牢牢控制住红色正方形在画面上的平衡
在这里,除了三原色之外,再无其他色彩;除了垂直线和水平线之外,再无其他线条;除了直角与方块,再无其他形状
巧妙的分割与组合,使平面抽象成为一个有节奏、有动感的画面,从而实现了他的几何抽象原则,“借由绘画的基本元素:直线和直角(水平与垂直)、三原色(红黄蓝)和三个非色素(白、灰、黑),这些有限的图案意义与抽象相互结合,象征构成自然的力量和自然本身
你从这幅画上看到了什么
(有哪些形状
这幅画用了什么线条和颜色
小结:这幅画用了黑色线条和红黄蓝色块
在这幅画上你看到最多的是什么
这些线条是怎么排列的
还看到了什么
(色块)小结:这幅画以线条为主,只点缀了很少的几个红黄蓝色块
这幅画由什么组成
你发现这些色块都用了什么颜色吗
(教师在黑板上出示相应的红黄蓝色块图)c
除了颜色还有什么呢
小结:这幅画是由黑色线条和大量的色块组成的
比较这三幅画的共同点
师:这三幅画中有两个共同的秘密,谁能看出来
谁能看出这三幅画上都有什么
你在生活中见过这样的图案吗
在什么上面见过
小结:这三幅画上都有线条和红黄蓝色块
他的图案就像格布一样
彼埃·蒙德里安你们知道这位用格子作画的人是谁吗
他就是荷兰的大画家:蒙德里安彼埃·蒙德里安(1872~1944年)生于荷兰中部的阿麦斯福特,逝于纽约
他出身于一个严格信奉加尔文教的家庭,父亲是位小学教员,要求儿子也从事教育
但最终,他的儿子还是拒绝了这一职业,并在两个公共学