如何写好记叙文困惑：为什么我们写的记叙文为什么我们写的记叙文老是平淡、乏味，呆板、单调呢？老是平淡、乏味，呆板、单调呢？缺少真情实感缺少细节描写缺少议论抒情一、记叙文中的抒情有两种表达方式：1、将感情渗透在记叙中将感情渗透在记叙中——作者在叙述、描写和议论中，字里行间渗透着强烈而真切的感情，以此来打动读者。2、将感情直接抒发出来将感情直接抒发出来——作者在叙述、描写和议论中直接将感情倾泻出来。二、记叙文中的议论，是对所记叙的人物、事情等加以评述：或表达看法，或评价得失，或分析影响，从而揭示事物的本质，深化文章的主题。从而揭示事物的本质，深化文章的主题。习作练习以“令人难忘的细节”为题，写一篇记叙文。帮你解题：11、他（她）既然能令你难忘，那在你们的交往中就、他（她）既然能令你难忘，那在你们的交往中就一定有值得回忆之处，作文时应着力反映这一点。一定有值得回忆之处，作文时应着力反映这一点。“令人难忘”的，往往是对方曾激起你感情的波澜，“令人难忘”的，往往是对方曾激起你感情的波澜，使你久久不能忘怀；或者对方曾引起你理性的思考，使你久久不能忘怀；或者对方曾引起你理性的思考，使你获得深刻的启迪。使你获得深刻的启迪。22、所写的对象，可以是给你印象深刻的昔日的老师、、所写的对象，可以是给你印象深刻的昔日的老师、同学，可以是亲人、好友，也可以是偶然相遇而印同学，可以是亲人、好友，也可以是偶然相遇而印象深刻的人，或是文艺作品中的某一个人物等等。象深刻的人，或是文艺作品中的某一个人物等等。33、要写出人物在记忆中深刻难忘，关键在于记叙情、要写出人物在记忆中深刻难忘，关键在于记叙情节的具体、细节的动人。要抓住人物的动作、神态、节的具体、细节的动人。要抓住人物的动作、神态、语言、心理等进行细致的刻画。语言、心理等进行细致的刻画。记叙中结合抒情和议论记叙中结合抒情和议论特别提示记叙中的抒情与记叙要有机结记叙中的抒情与记叙要有机结合，记叙中的议论应“要言不烦”，起到合，记叙中的议论应“要言不烦”，起到画龙点睛的作用。抒情、议论必须根据写画龙点睛的作用。抒情、议论必须根据写作的需要，在具体记叙的基础上进行。不作的需要，在具体记叙的基础上进行。不然，抒情就会变成“伪情”，议论就会成然，抒情就会变成“伪情”，议论就会成为“空论”。为“空论”。记叙文写作指津记叙文写作指津•结构：清晰、严谨、有层次•选材：微小、新颖、有自我•情感：真挚、醉人、能共鸣•描写：生动、形象、有神韵•语言：通顺、流畅、有文采•点题：首点、尾点、中间点•其它：审题、立意、书写……一、结构一、结构•首尾呼应式：1、现实—回忆—现实2、现-回-现-回-现-回-现•提示或总结段式：语言精练、结构整齐•书信式：格式正确•其它：小标题式、题记式、日记式……二、选材二、选材•小：一滴水映照世界——以小见大•新：我有的别人没有——不落俗套•三种影子：时代的影子、生活的影子“我”的影子三、情感三、情感•基本要求：细腻、真挚基本要求：细腻、真挚•追求效果：共鸣、醉人追求效果：共鸣、醉人•表达得法：蓄势、开闸表达得法：蓄势、开闸四、描写四、描写•基本要求：生动、形象、有神韵基本要求：生动、形象、有神韵•常见类别：常见类别：11、景物描写：渲染气氛、烘托人物、景物描写：渲染气氛、烘托人物22、细节描写：于细微处见功力、细节描写：于细微处见功力于传神处显深情于传神处显深情33、其它描写：动作、语言、心理、其它描写：动作、语言、心理…………五、语言五、语言通顺流畅有文采语言迅速有文采的六种方法语言迅速有文采的六种方法•将叙述转化为描写•善于运用修辞手法•同义对举语言出彩•巧用文言文章添彩•句式灵活文采斐然•语段仿写文采增色典型例句1•平淡句：平淡句：园子荒芜但并不衰败，卑微的不值得一提的草木昆虫，在这里却照例生活得颇有情趣。•文采句：文采句：园子荒芜但并不衰败，蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，便支开翅膀，忽悠...
