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教学计划学科：音乐五年级2014-2015学年度第一学期课/单元教学三维目标教学重难点教法与学法课时第一单元第二单元知识目标：把图形谱、字母谱、简谱(数字谱)综合运用，以拓宽乐谱记录形式的知识。通过歌曲的学习继续掌握二声部合唱的技巧能力目标：把图形谱、字母谱、简谱(数字谱)综合运用，以拓宽乐谱记录形式的知识。选择合适的音组填空，为旋律创作活动做铺垫练习。情感目标：让学生在革命歌曲的音乐中，牢记革命传统，懂得今天的幸福生活来之不易的道理。感受音乐的人文性。知识目标：在唱歌实践中，掌握装饰音知识与唱法。歌曲教学中不断变换的节奏类型能力目标：从改编《牧场上的家》中获得创作的经验。情感目标：激发学生对生活的热爱，从音乐中体验农业丰收带来农家乐，从而促进社会的安定与发展。重点：通过学习歌曲，了解并熟悉G大调。通过反映农家生活的两首中外作品，使学生从音乐中体验农业丰收带来农家乐，从而促进社会的安定与发展难点：在课内进行小品表演及造型设计等活动，加深对革命“足迹”的认识，使课内外的封闭式与开放式教育相结合。重点：在歌曲的处理上，力度的变化上，体现出歌曲的高潮。在唱歌实践中，掌握装饰音知识与唱法。难点：欣赏之前需向学生讲解到图书馆寻找资料，理解作品。教法：依照教学目的，既抓住重点，又有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。学法：通过小组合作表演等音乐实践活动，发展学生的创造思维能力，提高学生创造音乐美的才能和合作协调能力。教法：通过多种形式的技能训练和知识运用培养学生学法：通过听辩、曲调接龙等形式，提高音乐基础能力与即兴创作的水平。88教学计划学科：音乐五年级2014-2015学年度第一学期课/单元教学三维目标教学重难点教法与学法课时第三单元第四单元知识目标：聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式，在歌唱实践中掌握下滑音唱法。能力目标：练习简单的二声部合唱，初步做到两个声部间的协调和整齐。情感目标：领悟爱家，爱故乡的做人基本素质。以不同的风格与形式，去表现少年活泼欢乐的情绪。知识目标：有感情地并能很投入地演唱歌曲。歌曲二声部的学习，唱好衬词“啦啦啦”。能力目标：进一步唱好二声部合唱。初步学习模进方法创作旋律。情感目标：感受各种各样的联想与想像，获得精神上的愉悦。从歌曲、乐曲、京剧中去寻找体验、去获得乐趣。重点：通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式，表达自己对故乡的爱。在歌唱实践中掌握下滑音唱法。难点：歌曲的两个声部的配合及衬词的演唱。在前面几课曲调填空、改变等练习的基础上，进行曲调最后2小节的创作，感受曲调的结束感。重点：通过这几首音乐作品使我们从音乐中感受到各种各样的联想与想像，获得精神上的愉悦。让学生通过音乐作品寻找、体验、获得冬雪的乐趣难点：创作活动。歌曲二声部的学习及要唱出轻松活泼的、欢快自豪的情绪，具体是唱好衬词“啦啦啦”。容易能唱好的。教法：充分运用现代教育技术手段，加强听、视、动结合。突出音乐课的审美性，采用愉快教学法。学法：多种尝试，体验乐趣，教法：精心设计教学方法，体现以学生为主体的教学模式。面向全体，发展个性。学法：小组合作表演等音乐实践活动，发展学生的创造思维能力。99