20*花的勇气20*花的勇气冯骥才请同学们再读课请同学们再读课文，画出表现作者情感文，画出表现作者情感变化的词语，并思考为变化的词语，并思考为什么会有这样的变化呢什么会有这样的变化呢??课文主要写作课文主要写作者在维也纳经历了一件者在维也纳经历了一件什么事？什么事？作者第一次看到的花是作者第一次看到的花是怎样的一番景象呢？大声读一读怎样的一番景象呢？大声读一读第二自然段，自己喜欢的句子或第二自然段，自己喜欢的句子或词语可以多读几遍，想一想自己词语可以多读几遍，想一想自己为什么喜欢？为什么喜欢？我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……当他即将离开维也纳当他即将离开维也纳的时候，他又看到了怎样的景的时候，他又看到了怎样的景象？那作者是怎样来描写这个象？那作者是怎样来描写这个画面的呢？找到相关语句，用画面的呢？找到相关语句，用心读一读。心读一读。这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全了出来，顿时，整个世界了的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都冒铺满全新明亮夺目，神气十足。改天换地傲然挺立，迎着吹在脸上的细密的、凉凉的迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的竟是一片花的原野。雨点，我看到的竟是一片花的原野。我从（）这个（些）词语中体会到了（）。在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，在冷风冷雨中呢拔地而起偏偏小小的花儿居然有如此的我的心头，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气怦然一震气魄？！！““大片大片的草地上，只是绿色连着大片大片的草地上，只是绿色连着绿色，见不到能让人眼前亮起来的明绿色，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。”的。”““四月的维也纳可真乏味！绿色到处四月的维也纳可真乏味！绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可！”四月不可！”““青草下边藏着满满一层小花，白的、青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！它们比青么多、这么密、这么辽阔！它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来…要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……”…”•““那些花儿一下子全冒了出来，顿时改那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。”天换地，整个世界铺满了全新的色彩。”•““在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。”明亮夺目，神气十足。”•““这一震，是我明白了生命的意味是什这一震，是我明白了生命的意味是什么，是——勇气！”么，是——勇气！”当人们经过这片充满勇气的小花时，他们当人们经过这片充满勇气的小花时，他们会怎么想呢？会怎么想呢？•当杏林子看到这片小花时，她会想：当杏林子看到这片小花时，她会想：•当安静在冷风冷雨中闻到花香时，她会想：当安静在冷风冷雨中闻到花香时，她会想：小花都有这样的勇气，我也要坚强地活小花都有这样的勇气，我也要坚强地活下去，让自己有限的生命发挥无限的价下去，让自己有限的生命发挥无限的价值。值。小小的花儿竟有如此的勇气，我也可以小小的花儿竟有如此的勇气，我也可以创造一个属于自己的缤纷世界。创造一个属于自己的缤纷世界。•找出文章的中心句，联系自己的生活实际，谈谈对这句话的理解，说说你受到的启发。（风风雨雨、面对、挫折、坎坷、勇气、希望）•生命中最重要的是勇敢地面对一切生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你有多么弱小，无论你风风雨雨，无论你有多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气，就会有希遇到什么挫折，只要有勇...
