快乐的节日鲁教版一年级下认识14个生字，会写6个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。体会作为一名学生的光荣，并有实现未来理想的愿望。教学目标123歌曲：快乐的节日激趣导入初读感知借助拼音读准字音，读通句子。标出自然段序号，画出本课的生字、词。阅读要求12少先队员们欢庆节日时的快乐心境和欢乐热闹的情景。欢庆自己的节日，他们非常快乐、自豪。初读感知课文讲了一件什么事？识记生字结构左右部首口组词：吹拂鼓吹chuī吹识记生字结构左右部首忄组词：快乐愉快kuài快识记生字结构上下部首耂组词：老人老师lǎo老识记生字结构左右部首土组词：土地草地dì地识记生字结构单一部首丿组词：快乐乐观lè乐识记生字结构左右部首巾组词：师父师生shī师认读生词祝贺希望祖国草原羽毛丰满勇敢理想谁在前面为我们带路？第一小节精读感悟小鸟春天生机勃勃，充满了活力，孩子们也像春天一样充满了活力。为什么说我们像春天？第一小节花园里草地上我们都到哪里去玩耍？第一小节鲜艳的红领巾。孩子们佩戴了什么？第一小节穿了什么样的衣裳？美丽的衣裳。像朵朵花儿开放。把我们比作了什么？第一小节花儿和小溪。谁在为我们祝贺？第二小节他们是如何祝贺的？花儿点头，小溪欢快地流淌。有我们就更加美丽，有我们就充满希望。他们好像在说什么？第二小节没有祖国，我们不会过上今天幸福的生活。我们为什么要感谢祖国呢？第三小节小鸟的羽毛丰满的时候才能飞翔。小鸟什么时候才可以飞翔？第三小节孩子们现在就像羽毛没长丰满的小鸟，只有各方面都成熟的时候，才能飞翔，报效祖国。为什么把我们比作小鸟？第三小节老师和伙伴。这里的“我们”都指谁？第四小节快乐的时光。我们一起度过什么样的时光？第四小节在这快乐的节日里我们尽情享受，这都是我们伟大的祖国对我们的关心和爱护，我们要努力学习，健康成长，报效祖国。课堂总结课堂练习1.辨字组词。吹（）快（）次（）块（）欢（）决（）鼓吹次序欢快快速一块决定课堂练习2．在括号里填上合适的词语。（）的老师（）的时光（）的伙伴（）的衣裳敬爱快乐亲爱美丽1.抄写本课的生字并组词。2.将这个故事讲给父母听。作业布置板书设计快乐的节日像春天我们像花儿度过快乐时光像小鸟
