北大版三年级语文下册期末检测题一致性分析日积月累一、把诗名、作者和诗句连一连。游子吟高鼎感时花溅泪，恨别鸟惊心春望杜甫谁言寸草心，报得三春晖观书有感孟郊问渠哪得清如许，为有源头活水来村居朱熹草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟二、用“／”划去括号里不正确的字或词。1.（即既）然你错了，就应该立（即既）向人家赔礼道歉才对呀。2.（城诚）墙边的那个孩子看上去很（城诚）实。3.《捞铁牛》一文（体现表现）了古代劳动人民的（智力智慧）和（力量力气）。4.李老师（严格严肃）地说：“我们每个人都要（严格严肃）要求自己，任何时候都不能放任。”三、填上合适的内容，使句子更具体。1.王华（）地看（）书。2.（）的爷爷（）散步。3.（）小船在（）海面上（）航行。四、按要求写句子，我能行！1.月光洒在大地上。改为比喻句：___________________________________________。2.小河在流淌。改为拟人句：___________________________________________。3.她大概好像是小红的妈妈。修改病句：___________________________________________。4.王明是我们的班长。王明是我们的语文科代表。用关联词把两个句子合成一句话：__________________________________。阅读理解阅读短文，完成后面的练习。____________春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过□都说□□瞧□这株小花能爬上那么高的大墙□真勇敢□□1.认真读短文，再选一个合适的题目填在横线上。大墙下的小蜜蜂大墙下的小花苗大墙下的小蜗牛2.给最后一个自然段加上标点。3.给带点的字选择正确的解释。①鼓足勇气（）A.凸起B.发动；振奋C.用风箱扇②照耀（）A.光线强烈地照射B.夸耀C.光荣③沿着（）A.依照以往的方式等B.顺着（路或物体的边）C.顺着衣物的边再镶上一条边4.认真读短文，回答问题。（1）小花苗的“手和脚”指的是什么？_____________________________________________。（2）小花苗在大墙的阴影里和在墙顶上有什么不同？__________________________________________________________________________________________________________________________________5.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________妙笔生花小朋友，真是光阴似箭，日月如梭呀，不知不觉中，一个学期又结束了。不久，你将升入四年级学习，在新的学期里，你有什么打算？比如：怎样搞好班级管理、怎样改进你的学习方法、怎样提高你的学习成绩等等，把你的想法写一写吧。小朋友，做完这份试卷，你一定发现了自己的进步吧？请你用一句话评价自己的表现：部分参考答案：知识快车一、jǐndīmójiànchónglì三、犹豫寄托承受辜负疑惑欺骗四、为命；无策；死、伤；突、其；离、背；先、后（略）日积月累一、游子吟-孟郊-谁言寸草心，报得三春晖。春望-杜甫-感时花溅泪，恨别鸟惊心。观忆有感-朱熹-问渠哪得清如许，为有源头活水来.村居-高鼎-草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟二、1.即既2.诚城3.表现智力力气4.严格严肃三、（略）四、1、2.（略）3.去掉“大概”或者“好像”4.王明既是我们的班长，也是我们的语文科代表。阅读理解1.大墙下的小花苗2.，：“，，！”3.①B②A③B4.（1）细细的藤儿（2）小花苗在大墙的阴影里又瘦又小，在墙顶满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。5.（略）妙笔生花（略）这份试题题量适中，科学客观，很好体现三维目标。
