充满生机的校园生活热爱生活、善于发现生活中的美高雅的生活情趣来源于对生活的热爱，对生活积极的和美的感受。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。生活处处都有美，生活处处有情趣，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。高雅情趣岛苏格拉底是古希腊的大哲学家，但却娶了一个脾气暴躁的妻子。有一次，他妻子因一件小事不快，先是将苏格拉底大骂了一顿，紧接着又拎来了一桶水，把苏格拉底从头到脚浇了一个透湿。在场的人都惊呆了。1.苏格拉底会怎么做？2.他说了一句话，结果把所有在场的人给逗乐了，巧妙化解了自己的尴尬：“我知道，雷电之后必然是倾盆大雨！”小品中的赵本山是怎样对待生活中的烦恼的？他和宋丹丹之间的误会又是怎样消除的？乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。乐观、幽默的人，思想活跃，活泼开朗，对学习、事业和前途充满信心。乐观、幽默的人，往往更能体会生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，从而在生活中培养高雅的情趣。高雅情趣岛1.这两张图片说了他们两人什么故事？他们对万事万物有什么共同心态？2.这一心态特征对他们追求高雅生活，走向成功有什么帮助？兴趣高雅情趣好奇青少年正处在兴趣高峰的时期，青少年正处在兴趣高峰的时期，好奇、好动、好学、好模仿，对许好奇、好动、好学、好模仿，对许多问题都感兴趣，碰到新鲜的事物多问题都感兴趣，碰到新鲜的事物总想知道为什么，探索其奥秘。总想知道为什么，探索其奥秘。我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。2.别人都说好，我也要试试，这是一种什么心理？1.这样的好奇心有利于我们培养高雅情趣吗？*当我走进教室看见同学在认真学习，也认真学习起来。*看见别人买名牌，自己也要买。*看到别的同学染头发，自己也染。*看到别的同学玩ipad，自己也想买。*看到其他同学下课主动向老师请教问题，自己也想这么做。*听别人说与网友见面很好玩，自己也去。请你判断:哪些是好的从众，哪些是不好的从众？“择其善者而从之，其不善者而改之”我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。2.正当的兴趣爱好，是陶冶高雅生活情趣的基础。高雅情趣岛看书籍杂志、网上阅读、练习书法、绘画、摄影……唱歌、跳舞、弹琴、看影视剧……爬山、游泳、打球、骑自行车、下棋……包括旅游、种植花草、饲养动物、收集邮票……文化类文化类其他类其他类体育类体育类文艺类文艺类1.你的业余爱好有哪些？2.参加丰富多彩的文化活动有什么意义？丰富的文化生活是追寻高雅生活的重要途径。我们的基本任务和主要生活内容，是学习科学文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己。学习科学文化知识不能简单地理解为在课堂里学习，应该在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动的领域。我们可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容，从丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和情趣。高雅情趣岛助人为乐、关爱他人、关爱社会、无私奉献……可贵品质在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为：情操---一种价值追求的情感，如热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感等。所有这些情感，都是高尚情操的表现。提升情趣，陶冶情操是追求高雅生活情趣的重要目标。健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我们的情操。高尚情操的形成，会让我们的生命放射出夺目的光辉。提升情趣，陶冶情操乐观、幽默的生活态度丰富的文化生活正当的兴趣爱好追寻高雅生活（一）乐观、幽默的生活态度（重要条件）（二）正确把握好奇心，避免盲目从众（重要起点）（三）开展丰富的文化生活（重要途径）（四）提升情趣，陶冶情操（目标）1.居里夫人认为，好奇心是学者的第一美德。法国作家法朗士指出，好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸的，缺乏趣味，因而必定是可悲。这告诉我们（）。A.人人天生...
