《贫困人家》教学设计（问题引导）VIP免费

《贫困人家》教学设计（问题引导）教学目标：1、感悟理解课文中含义深刻的句子，并能在阅读中充分表达自己的感受和理解。2、认识本课11个生字。教学重点：感悟课文中蕴含的情感态度，并学习准确、有创意地表情达意。教学准备：课件教学时间：一课时教学过程：1、谈话导入，引发思考。2、板书“贫困”。看到这个词你想到了什么？再板书“人家”。现在大家有什么想法吗？今天我们来学习作家莫小米的《贫困人家》，看看这户人家有什么特别之处，对我们有什么启发？3、自主阅读，感悟交流。4、引导学生质疑、解疑。5、学生提出不同的问题，老师对问题进行总结、梳理。6、老师组织学生讨论。7、如何理解穷日子不能过成苦日子。8、细读理解。我的同事为什么说：这一家生活虽然贫困，精神却并不潦倒。我深信他们不会贫困太久的！9、谈一谈感受。10、学写格言，升华认识。11、拓展延伸，陶冶情操。阅读《最大的财富》《阅读中的相关文章》。1/1