1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.抓住关键的词句，体会作者的心理变化。3.理解父亲告诫我的话，并背诵这段话。自读全文，文章讲了一件什么事情？默读、自学第2—12自然段，找出“我”依依不舍的原因。用“~~~”画出相关的句子，并在旁边做上小批注。1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。2、鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。3、周围没有人，不会受到限制和批评“我”不愿意放鱼的原因是什么？请大家再次默读2—12自然段，体会“我”的心理变化的过程。可找出相关语句或段落，读一读，读出体会。体会“我”的心里变化过程1、我的天哪，足有10公斤！这是我见过的最大的鱼。2、“爸爸！”詹姆斯大叫起来。“可哪儿能钓到这么大的鱼呀！”儿子大声抗议。3、他又一次回头看着父亲。父亲没有再说话。詹姆斯知道没有商量的余地了。4、那条大鱼的身体在水中嗖地一摆就消失了。詹姆斯的心中十分悲哀兴奋、激动、紧张不情愿、委屈无可奈何悲哀读13—16自然段，思考通过钓鱼得到了什么启示？道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度。一个人要是从小受一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力会获得道德实践的勇气和力量。量。朗读下面的句子，回答问题。詹姆斯却是再也没有钓到过那么大的鱼，但是那条大鱼却经常会出现在他眼前——当遇到道德的问题时，这条大鱼就会出现在他面前。第一个“鱼”是指：后两个“鱼”是指：又大又美的鲈鱼各种各样的考验人道德的事与物看看下面的图片，并联系你的生活实际和体验想一想，说一说。在生活中，你遇到过类似的情况吗？你又是怎样做的？请联系个人的生活实际和体验想一想，说一说，写一写。
