电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

整式的加减课件VIP免费

整式的加减课件_第1页
1/16
整式的加减课件_第2页
2/16
整式的加减课件_第3页
3/16
探究新知(一)•探究一•(1)运用有理数的运算律计算:•100×2+252×2=____________,100×(-2)+252×(-2)=___________,•(2)根据(1)中的方法完成下面运算,并说明其中的道理:•100t+252t=____________.•定义:所含_____相同,并且相同字母的_____也相同的项叫做同类项。•几个也是同类项。字母指数讨论:(1)100a和200a、240ab和60ab、-5ab、4b2a与-13ab2、-9x2y3与5x2y3有什么共同特点?(2)3与-7、—12与0.48有什么共同特点?注意:同类项与相同字母的顺序无关,与单项式的系数大小无关。常数项探究新知(一)学以致用(一)1.下列各组整式中,不是同类项的是()(A)5m2n与-3m2n;(B)5a4y与4ay4;(C)abc2与2×103abc2;(D)-2x3y与3yx3.2.已知25x3与5nxn是同类项,则n等于()(A)2;(B)3;(C)2或3;(D)不确定.3.若2a2bm与-0.5anb4是同类项,则m=__________n=_________BB421、填空:(1)100t-252t=()t;(2)3X2+2X2=()X2;(3)3ab2-4ab2=()ab2上述运算有什么共同特点,你能从中得出什么规律?2、运用运算律计算,并说明其中算理4x2+2x+7+3x-8x2-2定义:把多项式中的()合并成一项,叫做合并同类项,合并同类项法则:把同类项的()相加的结果作为合并后的系数,字母和字母的()不变。同类项系数指数探求新知(二)学以致用(二)•1、下列各题合并同类项的结果对不对?若不对,请改正。•(1)2x+4x=8x2(2)3x+2y=5xy•(3)7x2-3x2=4(4)9a2b-9ba2=0合并同类项法则:把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数保持不变.例1、下列各题合并同类项的结果对不对?若不对,请改正。(1)、(2)、(3)、(4)、422532xxxxyyx52343722xx09922baba=5x2=4x23x与2y不是同类项,不能合并。注意:(1)合并的前提是有同类项.(2)合并指的是系数相加,”相加”指的是代数和.(3)合并同类项的根据是加法交换律、结合律以及乘法分配律。合并同类项法则:把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数保持不变.把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项。例2、找出多项式中的同类项,并合并同类项。2222343525xyxyxyxy问题1:同类项有哪些?同类项怎么合并?①-3+5=________;②3x2y+5x2y=__________=______其理由是____________;③-4xy2+2xy2=____________=_______其理由是____________.2(3+5)x2y8x2y乘法分配律(-4+2)xy2-2xy2乘法分配律例2、找出多项式中的同类项,并合并同类项。2222343525xyxyxyxy问题2:在一个多项式中,不在一起的同类项能否将同类项结合在一起?为什么?答:可以,理由是运用加法交换律与结合律将同类项结合在一起,原多项式不变.问题3:试化简多项式2222343525xyxyxyxy2222343525xyxyxyxy解:用不同的标志把同类项标出来!加法交换律统一成加法的形式乘法分配律合并2222354235xyxyxyxy22822.xyxy22(35)(42)(35)xyxy2222(35)(42)(35)xyxyxyxy例3、合并下列多项式中的同类项。2221232ababab322223aababababb222265256ababba(1)(2)(3)解:(1)原式=ba2)2132(ba221(2)322223aababababb322223)()(bababbabaa3223)11()11(babbaa33ba思考:合并同类项的步骤是怎样?找出结合合并方法是:(1)系数:各项系数相加作为新的系数。(2)字母以及字母的指数不变。222265256ababba(3)解:原式=abbbaa2556622222222(66)(55)22aabbabab注意:(1)用画线的方法标出各多项式中的同类项,以减少运算的错误。(2)移项时要带着原来的符号一起移动。(3)两个同类项的系数互为相反数时,合并同类项,结果为零。该项没有同类项怎么办?照抄下来1、如果两个同类项的系统互为相反数,那么合并同类项后,结果是.比如.2255abab2、先标出下列各多项式的同类项,再合并同类项。(1)(2)22325325xxxx322223aababababb00解:(1)22325325xxxx222222322355(32)(23)(55)(32)(23)(55).xxxxxxxxxxxx...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

整式的加减课件

您可能关注的文档

精品文库+ 关注
实名认证
内容提供者

中小学课件教案小学资料大全

相关文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部