《打造魅力班会课》心得体会2014年10月19日，我听了丁如许老师的《打造魅力班会课》的专题讲座，让我受益匪浅。为我今后上好班会课提供了指南。丁老师在讲座过程中，先让大家谈谈平时的班会课中容易遇到哪些困难，大家各抒己见，有收集材料、选材、选题等诸多困难，尤其是低年级面对的困难更大。即使有困难，也不要轻视班会课，要充分发挥班会课的作用，丁老师指出，班会课是班主任的重要抓手。通过班会课，可以使学生感化，从而改变自己的言行，作为班主任，不仅要教会学生学习、生活，更要关心学生的思想变化，进而对学生进行必要的道德情感教育，这样才真正体现班会课的价值。在讲座中，丁老师也列出了目前班会课普遍存在的问题：班会课成了简单的“工作布置课”；经常的“老班训话课”；多变的“补课机动课”；机械的“作业自修课”；应景的“读报宣讲课”；随意的“自主活动课”。真是准确地概括出了目前班会课的现状，我本人也认为一定要改变这种不负责任的做法，把班会课还给学生，让学生有一片班会课的自由天地。由此，我也深深地认识到，班主任应认真设计，积极实施，努力上好每一节班会课，班会课是国家规定的地方和学校课程，上好班会课，精彩的班会课就是孩子幸福生活的起点。丁老师讲了班会课常见的课型可分为班级例会、主题班会（主题活动、主题教育课）可以各自用足一节课，也可以互为组合。怎样上好班会课？必须做好这些工作：精心选题材；创造新形式；认真写教案；研究新课型；形成基本课；共建资源库。只有这样，班会课才会上得有滋有味，学生从中受益。选题材，我懂得了要根据教育目标选，根据班情选，还要乐于选择生活中的新题，如“中国梦，我的梦”。平时我虽能做到选题新颖，但还是没有把握住生活中的新题，抓住这些新题，学生也跟上了时代进步的步伐，今后我也要关心生活，善于发现问题。创造新形式，说的是我们要善于向电视、电影学习，借鉴优秀节目，加以变化，就可以应用到我们的课堂，而且极大地提高了学生学习的兴趣。生活中有许多好的创意，好的做法，作为班主任，我们要做到信手拈来，那班会课一定会打动每一位学生的心，给他们的人生留下彩色的一笔。创造新形式还要利用好多媒体技术，视频课件的应用，有很好的教学辅助效果，这方面我也要加强学习，不要让先进的多媒体技术成为摆设。上好班会课，首先要思考，为什么要上这一节班会课？因为班会课是根据学生的发展需要而定的，然后做到精心设计，才能达到预期效果。通过学习，我也深深地认识到班会课的重要性，它不仅仅是以一节课，而是由课让学生获得情感价值体验的纽带，在今后的教学中，我会汲取丁老师《打造魅力班会课》的精华，让班会课成为学生终身受益的课，成为学生成长的阶梯。
