站立式起跑教学设计说明一、指导思想本课依据新课程标准，以健康第一为指导思想，以学生发展为中心，以培养学生终身体育意识为目标，关注个体差异，采用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，使每一个学生都受益。二、教材学情分析站立式起跑是跑的一种基本起跑姿势，要求反应快，摆臂协调，蹬地有力，它是田径教学中跑的重要组成部分也是小学体育教学中必学的内容之一。通过练习能有效发展反应、协调、灵敏等身体素质，并具有健身性、竞争性、实用性的锻炼价值。这节课的教学对象是小学二年级学生，他们活泼好动，模仿能力强；但他们的认知能力和自控能力不是很强，因此本课教学,以主题游戏贯穿教学的全过程,使体育教学与游戏有机地结合起来,吸引学生的注意力，从而有效的完成教学。三、教学设计准备部分的热身活动采用视频播放欢乐操，师生一起动起来从而激发学生的学习兴趣。基本部分由快速换位游戏启发学生自主导出站立式起跑技术，再播放一段提前准备好的站立式起跑技术慢动作视频，并引导学生一边学习一边创编口诀。解放军换岗游戏：以Flash动画的方式呈现，既能让学生清楚的明白游戏方法和规则，又能让学生深刻体会军爱民，民拥军，军民团结心连心的可贵团队精神。结束部分在音乐背景下教师带领学生做韵律放松操，并请同学告诉老师今天学习是什么内容，内容的口诀是什么，最后的结束语：老师相信，只要同学们坚持体育学习，一定会成为运动小明星的，来！为我们加油吧！一、二、三，加油！加油！！加油！！！授课年级：二年级执教人：周盛玉单位：武汉市光谷二小学习目标1、认知目标：知道站立式起跑动作要领并记住口诀；2、技能目标：初步掌握站立式起跑，提高学生注意力，发展学生反应速度3、情感目标：让学生展现自我，增强自信心，培养团队协作精神。学习内容1、站立式起跑2、游戏：解放军换岗内容要点与要求实施过程及提示T准备部分8’1、课堂常规2、队列队形：原地踏步走3、欢乐操《openyourdream》1、师生问好，教师检查服装、人数，宣布本课内容。2、教师口令指挥学生队列练习。3、教师带领学生做欢乐操。5min基本部分28’1、游戏：快速换位2、站立式起跑重点：后腿蹬地有力难点：上下肢协调配合口诀：屈膝开立身体前倾用力蹬地快速摆臂3、游戏：解放军换岗方法：将学生分为人数相等的4个队，每队派一位学生在自己队伍20米处站岗，比赛开始后，每队第一个同学以站立式起跑方式快速跑出，爬过障碍，换回站岗解放军，依次类推，最先完成的队获胜。规则：必须爬过障碍，不能绕行。游戏：1、教师讲解游戏规则及方法2、短距离进行快速换位俩次3、加大距离进行快速换位俩次站立式起跑1、刚才练习时用了哪种姿势起跑？2、多媒体完整示范站立式起跑动作，与学生交流站立式起跑的动作要领3、教师传授动作口诀并带领学生边说边做4、组织学生进行站立式起跑3次5、教学生发令方法，2人一组，轮流发令，分散练习6、优生展示。对比优生，再集体练习游戏巩固1、教师讲解游戏方法与规则2、组织学生进行游戏3、对游戏总结与评价30min结束部分4’1、放松韵律操《彩虹的约定》2、总结本次课学习情况3、宣布下课4、安排学生归还器材1、组织学生放松2、评价学习过程3、下课，师生再见5min主要器材准备标志桶彩环4垫子8彩布4场地设计补充或预计出现问题及处理方法××××××××××OOOOOOOOOO预计练习密度40%——45%预计运动强度大小
