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碎片内容
孔子游春教案教学目标：1正确流利有感情地朗读课文
2,初步感受孔子作为一位老师的伟大形象
3，依托课文重要语段感受理解水的品格，进而感受和理解君子的品格
教学重点：初步感受孔子作为一位老师的伟大形象
教学难点：依托课文重点语段，感受理解水的品格，进而感受和理解君子的品格
教学过程：一、谈话导入孔子是一位老师，那摩孔子游春为我们塑造了以为怎样的老师呢
二、讲授新课（一）课堂1、感知课堂找一找孔子的课堂在哪里，请你用横线将它划下来
2、比较课堂孔子课堂与现在课堂的区别
3、移情课堂在这样的课堂学习你的心情如何
4感悟写法完成课堂练习一（二）课文1、品读课文找出孔子课文，用横线画出来2、分析课文你体会到了水的那些特点3、小结4、拓展课文续写水的文章，完成课堂练习二5、回顾课文三、课堂总结高山仰止，景行行止；虽不能至，然心向往之
板书设计课堂高山仰止，景行行止课文虽不能至，然心向往之
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