体育教研组工作情况汇报广州市花都区新华第四小学广州市花都区新华第四小学创办于1989年，学校秉承“诚实、坚毅、博爱、善学”的办学宗旨，坚持以教促研、科研兴校，经过二十年的不懈努力和探索，学校在前进中不断发展，在发展中不断壮大，逐步成长为一所在区内区外具有良好声誉的品牌小学，95年学校被评为首批广州市一级学校，98年被评为广州市花都区第一所省一级小学。学校还先后被确定为广州市农村小学整体改革的试点学校、广州市“优化课堂教学设计与实施”的实践活动学校、广州市绿色学校，并曾多次被评为广州市普教系统先进单位。学校在全面贯彻落实党的教育方针的过程中，始终坚持“以人为本”和“健康第一”的指导思想，高度重视学校体育工作，积极贯彻《学校体育工作条例》和国家、省市有关学校体育工作的文件精神，有计划、有步骤的推进学校体育工作，得到教育主管部门和社会、家长、学生的认同与好评，获得了“广州市百万青少年打羽毛球示范学校”、“围棋体育特色学校”的称号。学校体育科组作为学校体育工作的主要组织者和实施者，主要工作汇报如下：一、教研活动丰富多彩，进取、创新。体育教研组现有7位专职教师，其中小教高级5人，小教一级2人，平均年龄31岁是一支年轻的、充满活力的队伍，我们的口号是“言传身教、慈爱激励、刻苦求实、总结创新”。教研活动是我们成长的舞台，努力提高教研水平是我们的目标。每周一上午是我们的教研活动时间，教研组在一起讨论、制定学期计划、总结、各年级单元教学计划、总结、集体备课等等一系列活动。罗锦华主任和潘灿梅老师是我区体育教研中心组成员，他们把在外面学到的新知识、新资讯，利用教研时间，跟我们共同讨论分享，使我们共同提高。我们的教研重点一直放在狠抓课堂教学上，定期组织老师们开展研讨活动，上校内试验课，公开课。每次上完课后我们都会进行集体评课，并写出教学反思，使我们在课堂教学实践中有更深层次的研讨。除了校内教研，我们还乐于走出去，坚持参加校外的各类教研活动，如大课间、易地教学评比、全国“十城市”优秀课例等。同时我们还乐于向同行、专家、领导们请教，吸收经验。2005年潘灿梅老师参加全国“十城市”学校体育录像课评比，我们全科组进过反复的集体教研、讨论，并向镇、区的同行们请教，集合多方的意见，终于在全国“十城市”学校体育录像课中获二等奖。通过校本教研活动平台的锻炼，使我们四小教研组成为团结、进取、基本功扎实的团体，在区内树立的模范的形象。在全体教师共同的努力结出了丰硕的成果，潘灿梅老师获2006年市体育优质课评比一等奖，并多次在区易地公开课评比中获一等奖，被区评为“骨干教师”学科带头人，杨永锋体育科长撰写的论文发表在《中国学校体育》上，江建华老师参加2008年区市体育易地教学评比获一等奖，另外我们科组几位教师都参加市的教师基本功大赛获一等奖。近三年教研组老师获校外以上奖励达42人次。二、团结协作，做好常规教学工作，营造体育氛围。1、认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课。开足、开齐体育课，组织学生开展体育活动，确保每天锻炼一小时。我校按要求1—2年级每1周4课时，小学3—6年级每周3课时都列入了课程。另外，我校对每个学生锻炼活动时间也有一定的要求：早操30分钟、大课间体育活动30分钟左右，加上学生每天自身的运动，一天的锻炼时间一定要保证在1小时以上。我们要求学生都制定一份每天锻炼时间表，把他们所活动的内容，时间都作好登记。由小组长进行检查，对不达标的让他们放学后再进行锻炼。2、落实两课两操工作，推广“校园集体舞”和“大课间”活动。做操质量的好坏直接反映出学校的校貌。抓好广播操一直是我校作为促进校风、班风、学生管理能力的重要途径。学校体育组在每天的做操时间都会定人定点对每个班级的广播操、课间操及进退场进行综合打分评定，并在每月评选出广播操流动红旗优胜班级，并举行颁发流动红旗仪式。广播操流动红旗评比活动得到了班主任与配班老师认同。既促进了学生做操的质量，又培养了兴趣。按照教育部统一部署，2007年秋季开学起，全国所有中小学生都要学习第一套校园集体舞。我校的推广工...
